2013년 3월 25일(월) 394호	입시 소식
[행사]경기도교육청, ‘찾아가는 대입설명회’ 열어 1 이동 [논술]자연계 논술 3문제 중 1문제는 대학 수준 2 이동 [논술]대학생도 어려운 논술 문제 고등학생에게 출제? 3 이동 [논술]수학은 고학년에 해도 된다? … 시기 따라 단계별 반복학습 중요 4 이동 [논술]대입 자연계 논술 문제 ‘대학 수준’ 강요 여전 5 이동
진로진학지원센터 짧은 소식 1. 3.27. 경기도진로진학지원센터 교사지원단 발대식 및 워크숍 시간 및 장소 : LIG인재니움 211,201호, 16:00~20:40 2. 3.30. 한국대학교육협의회 대입상담교사단 발대실 시간 및 장소 : 동국대 본관 중강당, 10:00~16:00
메일주소를 보내시면 <입시소식>을 보내드립니다 김덕년(dnzzang@goe.go.kr)

경기도교육청, ‘찾아가는 대입설명회’ 열어

1

Top

ㆍ참가신청이나 문의 : 3월 25일부터

경기도진로진학지원센터 홈페이지(jinhak.goedu.kr)나 249-0862~3

권역	일시	장소
화성오산	4.2(화) 14:00~16:30	화성아트홀
고양	4.5(금) 18:30~21:00	킨텍스 6A홀
광명	4.9(화) 14:00~16:30	소하고 아티너스홀 3층
성남	4.12(금) 18:30~21:00	코리아디자인센터 6층 컨벤션홀
부천	4.15(월) 14:00~16:30	가톨릭대 김수환추기경 컨퍼런스홀
안산	4.16(화) 18:30~21:00	한양대(에리카) 컨퍼런스홀
평택	4.17(수) 14:00~16:30	평택 청소년문화센터 대강당
군포의왕	4.23(화) 14:00~16:30	군포시문화예술회관 철쭉홀
구리남양주	4.24(수) 18:30~21:00	구리고 체육관
시흥	4.25(목) 14:00~16:30	한국산업기술대 KPU 아트센터
안양과천	4.26(금) 18:30~21:00	성결대 기념관 5층대강당
수원	4.30(화) 18:30~21:00	아주대 종합관

자연계 논술 3문제 중 1문제는 대학 수준

2

Top

2013학년도 서울시내 주요 대학 자연계 논술시험에서 3문제 중 1문제는 고교 교과과정을 벗어난 대학 수준에서 출제된 것으로 나타났다. 또 대부분의 대학이 고등교육법 시행령이 금지하는 본고사형 논·구술 문제를 낸 것으로 분석됐다.

교육시민단체인 사교육걱정없는세상과 새누리당 강은희 의원실은 21일 서울 마포구 서강대학교 정문 앞에서 기자회견을 열고 수도권 15개 대학의 2013학년도 논·구술전형 문제를 분석한 결과를 발표했다.

주요 13개 대학을 대상으로 조사한 결과 자연계 논술 182문제 중 68문제(37.4%), 구술 108문제 중 30문제(27.8%)가 대학 교육과정에서 출제됐다. 자연계 논·구술에서 문제풀이와 정답을 요구하는 본고사 유형은 각각 162문제(89.0%), 99문제(91.7%)에 달했다.

인문계 논술은 15개 대학 중 경희대·이화여대·한국외대 등 3개 대학에서 과거 논술고사 가이드라인에서 금지됐던 영어 제시문이, 건국대·경희대·고려대·이화여대·중앙대·한양대 등 6개 대학에서 수학 문제가 나왔다.

논술문제가 대학수준에서 출제된 비율은 연세대가 70%로 가장 높았다. 이어 홍익대(54.5%), 서강대(50%), 고려대(45.1%), 성균관대(38.5%) 순이었다. 동국대와 숙명여대는 대학수준 문제를 출제하지 않았다. 본고사형 문제 비율은 건국대·서강대(100%), 고려대(94%), 성균관대(92.3%), 홍익대(90.9%), 서울대(90.7%) 순으로 높았다.

사교육걱정없는세상은 “문제는 예전보다 쉬워졌지만 다루는 내용이나 사용하는 기호 등에서 아직도 고교 교육과정을 벗어난 문제가 많다”며 “대학이 고교 교육과정을 이해하려는 노력이 부족하고 시험에 대한 체계적인 연구와 좋은 문제 개발에 노력하지 않는 것 같다”고 말했다.(경향신문)

대학생도 어려운 논술 문제 고등학생에게 출제?

3

Top

연세·고려대·서강대·홍익대 등
자연계는 본고사 유형 출제 89%
“선행학습 조장 막을 특별법 필요”

서울의 주요 대학 상당수가 신입생을 뽑을 때 대학에서나 배울 만한 수준의 논술 문제를 출제하는 것으로 나타났다. 특히 연세대·고려대·홍익대·서강대 등은 자연 계열 논술 문제의 절반 이상이 대학 교과 수준으로 조사돼 사교육을 조장하는 대표 대학들로 지목됐다.

교육시민단체인 ‘사교육 걱정 없는 세상’과 강은희 새누리당 의원이 서울 지역 13개 대학의 2013학년도 입시 논·구술 문제를 분석해 21일 발표한 내용을 보면, 자연계(수학·과학) 논술 182문제 가운데 37.4%(68문제)가 대학 교육과정에서 출제된 것으로 분석됐다. 구술 문제의 경우는 27.8%(108문제 가운데 30문제)였다. 연세대는 문제의 70%를 대학 교과과정 수준에서 냈고, 고려대(67.5%), 홍익대(54.5%), 서강대(50%)도 문제의 절반 이상을 대학 수준으로 출제한 것으로 드러났다.

고려대는 ‘미토콘드리아가 생성하는 에이티피(ATP)와 관련된 양성자 펌프에 대해 설명하라’는 생물 논술 문제를 냈는데, 이는 “대학 전공자 수준에서나 배우는 ‘인체생리학’을 공부해야만 알 수 있는 내용”이라고 이 단체는 설명했다. 한국외대는 하버마스의 ‘의사소통행위이론’를 제시문으로 냈는데, “대학 재학 중인 학생들도 한 번에 이해하기 어려운 이 이론을 단 6줄만으로 제시해 관점을 파악하라는 것은 고교 수준을 벗어난 무리한 출제”라는 평가를 받았다.

자연계 논술 문제 중에는 문제풀이와 정답을 요구하는 본고사 유형으로 출제된 경우도 많았다. 13개 대학이 낸 182문제 가운데 89%(162문제)가 정답이 있는 본고사 형식인 것으로 조사됐다. 고려대와 서울대는 구술면접 때 낸 문제의 91.7%(108문제 가운데 99문제)가 본고사 형식이었다. 조사대상 15개 대학 중 3개 대학(경희대·이화여대·한국외대)이 인문계 논술에서 영어 제시문을 냈고, 6개 대학(건국대·경희대·고려대·이화여대·중앙대·한양대)은 수학 문제를 냈다. 이런 출제 유형은 사교육을 유발하는 대표적인 입시 방식으로 비판받는다.

대학 수준의 문제 출제 비율과 본고사형 비율, 정보제공 불성실도 등을 종합한 결과 가장 문제점이 많은 대학으로 서강대가 지목됐다. 성균관대와 연세대, 홍익대가 뒤를 이었다.

이 단체 정책대안연구소의 안상진 부소장은 “지난해에 이어 올해에도 많은 대학의 입시 논술이 고교 교육과정을 넘어서는 등 선행학습을 조장하고 있는 것으로 드러났다. 공교육정상화촉진특별법 제정을 통해 실효성 있는 규제를 해야 한다”고 지적했다. (한겨레신문)

수학은 고학년에 해도 된다? … 시기 따라 단계별 반복학습 중요

4

Top

“수학 재미있어요.”

이종인(봉서중 1) 학생은 초등 3학년부터 수학전문학원에 다녔다. 영어 조기교육 열풍이 불면서 오히려 수학이 변별력을 갖게 할 거라는 생각을 한 엄마 조경숙씨의 판단 때문이다.

조씨는 “영어는 취학 전부터 시작하는 아이들이 많다. 영어 잘하는 아이가 그만큼 많다는 얘기다. 선배 엄마들이 수학에서 변별력을 키워야 한다고 조언해 종인이는 일찌감치 수학전문학원에 보냈다. 일찍 시작하면 수학에 대한 자신감이 생겨 즐겁게 공부하지 않을까 생각했다. 좀 더 지켜봐야 하겠지만 아직까지는 틀리지 않은 생각 같다”고 말했다.

실제로 종인이는 수학영재 소리를 들을 만큼 수학을 잘한다. 초등학교 때부터 수학영재학급에 들었고 이중에서도 두드러진 실력을 보였다. 조씨는 “일찍 시작했기 때문에 서두르지 않았다. 매일 할 수 있는 만큼의 학습량만 소화했다. 문제를 많이 푸는 것 보다 개념과 원리를 이해하는데 중점을 두고 공부할 수 있도록 했다”고 말했다.

종인이 누나인 예린(월봉중 3)양 역시 수학 성적이 좋다. 초등 5학년부터 수학 전문학원에 다녀 종인이 보다는 늦게 수학공부를 시작했지만 꾸준히 매일 매일 수학공부에 시간을 투자한 덕에 중학교 진학 후에도 꾸준히 상위권을 유지하고 있다.

예린양 역시 매일 부담 가지 않는 학습량을 정해 공부하고 있다. 학습량을 늘리는 것 보다 정확히 개념을 알고 넘어가는 것이 중요하다는 생각을 했기 때문이다. 원리와 개념을 이해한 뒤 문제풀이를 하고 틀린 문제는 반드시 오답노트에 정리해 주말에 다시 확인한다.

이렇게 하다 보면 스스로 취약한 부분을 정확하게 알게 된다. 이해가 가지 않는 문제는 선생님의 도움을 받는 방법으로 부족한 부분을 채워 나가고 있다. 예린이와 종인이에게 수학은 재미있는 과목이다. 그렇다면 이들 남매처럼 일찍 수학전문 학원에 보내면 누구나 수학을 잘할 수 있을까. 어떻게 하면 ‘재미있는 수학’이 될 수 있을지 임도경 천안 김샘수학 부장(아래 사진)에게 들어봤다.

수학공부도 때가 있다

수학은 거의 모든 사람들에게 즐겁지 않은, 머리 아픈 학문일 것이다. 우리나라 수학교육은 인재를 길러내기 위함이 아니라 성적이 좋은 아이와 그렇지 않은 아이를 편 가르기 위한 과목처럼 인식되고 있다. 수학이라는 학문 자체가 추상적인 과목이자 입시 중심의 교육으로 느껴지는 것이 현실이다.

대부분의 부모는 영어는 저 학년 때부터 차근차근, 수학은 고 학년 때 해도 된다는 생각을 가지고 있다. 일찍부터 수학을 시키면 막상 학년이 높아져 수학에 매진해야 할 때 흥미를 잃어버릴 수 있다는 잘못된 생각을 하고 있다.

그렇다면 수학 교육에 있어 적절한 시기는 언제 일까. 우리 아이들이 수학을 머리 아픈, 재미없는 과목으로 인식하지 않기 위해 우리는 어떤 교육을 시켜야 할까. 사실상 수학도 다른 과목들처럼 시기에 따라 단계별, 반복적으로 학습해야 한다.

하나의 문제를 해결하는데 여러 가지 방법들로 접근해 나가야 막상 고학년이 되었을 때 요즘 강조되고 있는 스토리텔링형, 융합형 문제들을 무리 없이 소화해 낼 수 있다. 영어에 읽기·쓰기·듣기·말하기의 영역이 있듯이 수학에도 연산·문자와 식·통계·기하 등의 영역들이 존재한다.

당연히 각 영역별 학습법은 다르게 진행이 돼야 할 것이다. 학원에 선발고사를 보러 오는 학생 중 초등학교 6학년임에도 불구하고 입체도형을 읽을 줄 모르는 학생이 종종 있다. 수학에서는 도형을 단순히 보는 것만이 아니라 도형을 눈으로 읽고 머리로 해석까지 할 수 있어야 문제에 대해 완벽한 해결이 이루어질 수 있다.

저학년 때 교구를 통해서 놀이수학 학습을 한 학생들은 고학년이 돼서 교구 없이는 입체도형을 읽을 줄 모르는 경우도 있고, 그렇다 보니 문제를 이해하지 못해 “나는 도형을 못해” 라고 결론지어 버리는 학생들도 상당히 많다.

모든 학습이 그러하듯 수학도 균형이 잘 맞아야 결과가 극대화될 수 있다. 시기별로 적절히 생각하는 수학, 논리적인 수학, 스토리텔링 수학을 통해 수학이 세상에 어떻게 사용되고 어떤 목적과 이유가 있는지 우리의 아이들에게 알려 주어야 ‘흥미로운’ ‘재미있는’ 이라는 수식어가 붙을 수 있을 것이다.‘(중앙일보)

대입 자연계 논술 문제 ‘대학 수준’ 강요 여전

5

Top

ㆍ주요대 182개 문제 중 37%가 고교 교과과정 벗어나
ㆍ금지된 본고사 유형 출제도… 예시답안도 게재 안 해

올해 서울지역 주요 대학 입시에서 자연계 논술 문제 3개 중 1개는 고교 교과과정을 벗어난 대학 수준에서 출제된 것으로 분석됐다. 또 상당수 대학이 논·구술에서 고등교육법 시행령이 금지하는 본고사형 문제를 낸 것으로 나타났다. 대학들은 기출문제, 예시답안도 홈페이지에 게재하지 않고 있었다.

교육시민단체 사교육걱정없는세상(사걱세)은 21일 서울 서강대 정문 앞에서 기자회견을 열고 ‘2013학년도 논·구술면접 전형 문제 분석 결과’를 발표했다. 조사 대상은 건국대, 경희대, 고려대, 동국대, 서강대, 서울대, 서울시립대, 성균관대, 숙명여대, 연세대, 이화여대, 중앙대, 한국외국어대, 한양대, 홍익대 등 수도권 15개 대학이다. 분석 결과 자연계 논술 전형 182문제(수학·과학) 중 68문제(37.4%), 구술면접 전형 108문제 중 30문제(27.8%)가 대학 교육과정에서 출제됐다.

고려대는 고교 과정에서 전혀 다루지 않는 배위화합물에 대한 문제를, 이화여대는 고등학교에서 배우는 주기함수·대칭함수보다 어려운 비정형 함수식을 구하는 문제를 출제해 “과학 심화과정 문제나 수학 올림피아드 문제를 풀어본 학생들에게 절대적으로 유리하다”는 지적을 받았다. 한국외대는 유르겐 하버마스의 <의사소통행위이론>, 마르틴 하이데거의 <존재와 시간>, 소포클레스의 <안티고네>를 제시문으로 출제했다. 사걱세는 “대학생도 한번에 이해하기 어려운 이 이론을 요약의 수준도 아닌 관점까지 파악해 다른 제시문에 적용해 해결방안을 도출하라는 것은 고등학교 수준을 벗어난 무리한 출제”라고 말했다.

자연계 논술 중 본고사 유형으로 출제된 문제는 162문제로 전체의 89%에 달했다. 본고사 유형은 문제풀이와 정답을 요구하는 것으로 논술의 취지인 사고력 증진과는 거리가 멀다. 구술면접 중에서는 99문제(91.7%)가 본고사 유형이었다.

인문계 논술 시험에서는 과거 논술고사 가이드라인에서 금지됐던 영어 제시문을 출제한 학교가 3곳, 수학 문제를 출제한 학교가 6곳에 달했다. 사걱세는 “지난해 8월 교육과학기술부와 한국대학교육협의회가 ‘대입논술-공교육 연계 강화’ 방안을 내놓고 영어나 난해한 지문이 나오지 않도록 했지만 대학들은 정부 방침을 무시하고 있다”고 지적했다.

대학 과정 수준의 문제 출제 비율, 본고사형 문제 비율, 정보 제공 불성실 지수를 합산한 결과 1위는 서강대였다. 서강대 다음으로는 성균관대, 연세대, 홍익대 순이었다. 구술면접을 실시한 7개 대학 중 서울대와 고려대를 제외한 5개 대학(서강대, 성균관대, 연세대, 중앙대, 한양대)은 자료 제출을 거부했다.

윤지희 사걱세 대표는 “해마다 지적되는 문제들이 반복되고 있는 만큼 공교육정상화촉진특별법을 제정해 규제해야 한다”고 밝혔다.(경향신문)