2013년 4월 29일(월) 403호	입시 소식
[수능]적성검사전형, 30개 대학에서 1만4200명 선발 1 이동 [학습]2014 수능 D-200, 이렇게 준비하면 성공한다 2 이동 [진로]‘교과서내 출제’ 의미 Q&A 3 이동 [입시]학생부 성적 반영, 비율만 보지 말고 '영향력' 따져라도 4 이동 [논술]2014학년도 논술 전형 대비 요령 5 이동
진로진학지원센터 짧은 소식 1. 찾아가는 대입설명회 4.30 수원(아주대 종합관 18:30) 5.2 김포(풍무고 체육관 14:00) 2. 진로진학아카데미(초등교사 대상) 4/29 18:00 3. 대학별 입학사정관 초청 설명회 5.3 수원(수성고 체육관 14:00) 4. 논술면접적성 자료집 개발 협의회 18:30(센터 제2세미나실)
메일주소를 보내시면 <입시소식>을 보내드립니다 김덕년(dnzzang@goe.go.kr)

적성검사전형, 30개 대학에서 1만4200명 선발

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내신과 모의고사 성적이 비교적 낮은(3등급 이하) 수험생들이 수시에서 많이 지원하는 전형이 바로 ‘적성검사전형’이다. 비교과 활동이 필요 없는데다 논술보다 준비가 수월하다는 이유에서다. 특히 올해는 2013학년도에 비해 대학 수와 선발인원이 대폭 증가해 학생들의 관심이 더욱 높아지고 있다. 25일 진학사가 올해 적성검사전형을 실시하는 대학 현황과 준비방법에 대해 발표했다.

김희동 진학사 입시전략연구소 소장은 “적성검사를 준비할 때 합격 가능한 대학을 목표로 출제 유형에 맞춰 준비한다면 짧은 시간에도 좋은 성과를 얻을 수 있을 것”이라며, “오는 6월 모의평가 성적을 통해 수능성적을 예상해 보고 3~4등급 이상의 성적을 기대하기 어렵다면 적성검사전형을 고려해 보라”고 조언했다.

■적성검사전형 9개 대학에서 신설= 2014학년도 수시에서는 총 27개 대학 30개 캠퍼스에서 적성검사를 실시한다. 전년도까지 적성검사를 실시했던 중앙대(안성)는 올해부터 적성검사를 폐지했으며, 대진대, 동덕여대, 평택대, 홍익대(세종) 등 9개 대학이 새롭게 적성검사를 실시한다. 이에 따라 선발인원도 적성검사가 실시된 이후 가장 많은 1만 4200여명을 수시에서 선발한다.

지난해에는 수시지원 횟수 6회 제한으로 중복지원 감소에 따라 지원율이 큰 폭의 하락을 보였지만, 수도권 대학 진학을 희망하는 중하위권 수험생들의 적성검사전형에 대한 선호도는 여전히 높을 것으로 보인다.

지역	기존 실시 대학(21개 대학)	2014학년도 신설 대학(9개 대학)
서울	가톨릭대, 경기대(서울), 명지대, 서경대, 세종대, 한성대	동덕여대
경기	가천대(글로벌/메디컬), 강남대, 경기대(수원), 명지대(용인), 성결대, 수원대, 을지대(성남), 한국산업기술대, 한신대	대진대, 안양대, 평택대
충청	고려대(세종), 단국대(천안), 한국기술교육대, 한양대(에리카)	한밭대, 호서대, 홍익대(세종)
강원	강원대	-
경상도	-	금오공과대, 울산대

■12개 대학서 최저학력기준 적용, 오히려 기회 될 수도= 적성검사전형은 수능 최저학력기준을 적용하지 않거나 일부 학과에만 적용하는 경우가 많아 수능에 대한 부담이 비교적 적은 전형이다. 하지만 최저학력기준이 있는 대학은 상대적으로 지원율이 낮고 합격 가능성이 높아지기 때문에 지원 시 기준을 확인하고 지원 여부를 판단하는 것이 좋다.

올해는 적성검사 전형을 실시하는 30개 대학 중 가톨릭대, 경기대, 고려대(세종), 동덕여대, 세종대, 홍익대(세종) 등을 포함한 12개 대학이 수능 최저학력기준을 적용한다. 세종대는 올해 최저학력기준을 인문계는 4개 영역 중 1개 영역 2등급, 자연계는 1개 영역 2등급 또는 2개 영역 3등급으로 변경했다. 한국외대(글로벌)와 한양대(에리카)는 수능 최저학력기준을 폐지하고 적성검사 비중을 높였다.

■변화된 전형방법 따라 입시결과 달라져= 매년 전형방법이 바뀔 때마다 입시결과가 달라지는 경우가 많으므로 목표대학의 변경사항을 미리 확인하고 준비해야 한다.

세종대는 올해 학생부 반영 비중을 50%에서 70%로 높였다. 학생부 교과 성적도 국영수사과 교과 반영에서 올해 인문계는 영어와 사회, 자연계는 수학과 과학만 반영하기 때문에, 내신 성적이 다소 상승할 것으로 예상된다. 하지만 학생부 반영 비율 및 성적이 높아졌다고 해서 적성검사의 영향력이 낮아졌다고는 볼 수 없다. 지난해의 경우 타 대학에 비해 시험시간은 길었지만, 문제의 난도가 높아 문제 해결이 쉽지 않았다. 세종대는 최저학력기준도 있으므로 학생부 성적만으로 합격 유불리를 따지기보다는 모의평가 등을 통해 수능 최저학력기준의 충족 여부를 우선 확인하는 것이 필요하다.

가천대는 전년도 일괄선발에서 적성 100%로 우선선발(30%)을 실시하며, 1, 2차 모두 최저기준을 반영하지 않는다. 가톨릭대는 지난해 적성검사 성적만을 반영했던 2차 전형을 폐지하고 1차 적성검사만 실시한다. 1차는 적성 100%로 우선(50%), 일반(50%)선발을 하고 우선선발은 수능 최저기준을 반영하지 않는다. 경기대는 올해 2차 수시에서도 적성검사전형을 신설했다. 1차 수시와 2차 수시 모두 1단계는 학생부 100%를 반영하고, 2단계에서는 적성검사 100%로 선발한다. 경기대와 같이 1단계에서 학생부를 100% 반영하는 대학은 강원대(7배수), 경기대(인문: 60배수, 자연: 40배수), 단국대 천안캠퍼스(20배수) 등이 있다.

올해 적성검사전형을 처음 실시하는 동덕여대의 경우, 우선선발(50%)은 수능최저기준 없이 적성100%로 선발하며, 일반선발(50%)은 학생부(30)와 적성(70)를 합산해 반영하고 수능최저기준을 적용한다. 명지대는 지난해 단계별 전형을 실시했으나, 올해는 일괄합산 선발로 변경해 적성과 학생부를 50%씩 반영해 선발한다. 한양대(에리카) 또한 전년도와 달리 학생부(20)와 적성(80)을 합산 반영해 일괄선발하고 최저학력기준도 폐지했다.

■적성검사 올인? ‘어리석은 선택’= 적성검사는 문제가 쉽다는 생각에 내신 혹은 수능 모의고사 성적이 좋지 않은 학생들이 무턱대고 준비하는 경향이 있다. 또 단순한 IQ 테스트 정도로 생각하고 섣부르게 준비하는 경우도 있다. 하지만 최근 적성검사는 교과형 문항의 비중이 커지고 있고 짧은 시간 안에 많은 문제를 풀어야 하는 만큼 제대로 알고 준비해야 한다.

교과형 문제 연습은 평상시 내신, 수능 학습을 통해 가능하다. 별도로 시간을 내서 적성검사를 준비한다고 생각하지 말고 난도가 낮은 문제들을 빨리 풀이하는 연습을 하면 효과적이다. 교과형 문항 외에 각 대학에서 출제되는 유형에 대해서는 지원할 대학을 정한 후에 유형에 맞춰 연습해야 한다. 물론 적성검사를 보는 대학을 지원하더라도 내신, 수능 공부가 더 중요하다는 것을 잊지 말아야 한다.<표>2014학년도 적성검사 실시 대학(총 30개교, 지난 24일 발표된 대입전형 시행 계획 기준, 출처: 진학사)(한국대학신문)

2014 수능 D-200, 이렇게 준비하면 성공한다

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2014학년도 수능이 200일 앞으로 다가왔다. 수능까지 약 6개월의 시간이 남았지만 수시 원서접수 시기 등을 감안한다면 입시를 준비할 시간은 그리 많이 남지 않았다. 진학사가 22일 시점에 수능 학습전략과 목표 대학 설정전략에 대해 발표했다.

■수능 대비 성적대별 학습 전략= 3월, 4월 두 번에 걸친 교육청 학력평가를 토대로 지금의 학습계획을 수정 보완하고 앞으로 남은 기간을 잘 관리해 효과적으로 학습시간을 운영한다면 기대 이상의 좋은 결과를 얻을 수 있다. 올해 수능의 난이도와 문제 유형, 출제경향을 파악할 수 있는 시험은 6월과 9월 평가원 시험이기 때문에 남은 기간에 이에 대비한 준비가 필요하다.

상위권 수험생의 대다수가 현 시점이면 수능 출제범위의 학습은 끝마쳤을 것이다. 교과서나 기본서를 통한 학습이 일정 수준 이상 준비돼 있다는 전제하에 지난 3월, 4월 학력평가에서 출제된 신유형 문제나 낯선 지문 등을 다시 한 번 확인하고, 고난도 문항 위주의 학습을 해나가야 한다. 물론 6월 평가원 시험 이후에 다시 한 번 계획을 수정, 보완해야 한다.

국어는 문학과 비문학에 출제됐던 낯선 지문을 확인해 출제경향을 파악하고, 영어는 어휘·어법과 함께 난이도 높은 장문 독해 위주의 학습계획을 수립해야 한다. 수학은 자주 틀리는 단원의 문제만을 따로 모아 한 번 더 풀어보고, 자신의 풀이와 해답을 비교해 어디서 막혔는지 정리해 보는 등 약점 단원을 집중 정복해야 한다.

중위권 수험생들은 3월과 4월 학력평가 문제를 다시 한 번 풀어보고 문제의 유형을 익히는 데 노력해야 한다. 이는 6월 평가원 시험을 준비하기 위한 밑거름으로 본인의 취약 영역과 약점 단원을 먼저 학습해둬야 한다.

국어는 출제 가능성이 높은 문학작품을 반드시 정리해야 하며, 영어는 독해를 통한 학습과 함께 어휘·어법도 신경 써 학습해야 한다. 수학은 고난도 문항보다는 다양한 문제들을 통해 수능 출제 유형을 파악하도록 하자. 이러한 영역별 학습과는 별도로 실제 수능과 같은 상황에서 시간안배 연습을 해보는 것도 중요하다.

하위권 수험생들이 가장 신경 써야 할 부분은 ‘기본에 충실함’이다. 개인에 따라 천차만별이겠지만 성적이 하위권인 학생들은 더욱더 모든 영역에서 기본에 충실한 학습법이 필요하다. 우선 3월과 4월 학력평가에서 쉬운 문제 위주로 다시 한 번 풀어보고, 이와 비슷한 수준과 유형의 문제들은 다시 틀리지 않도록 확실히 알고 넘어가야 한다.

국어는 기출문제를 통해 수능의 유형을 빠르게 파악하고, 출제빈도가 높은 단원 위주로 학습하도록 하자. 영어는 어휘·어법부터 공부하는 전략이 필요하다. 특히 올해부터 듣기문항이 늘어나기 때문에 듣기 연습을 충분히 할 필요가 있다. 영어 듣기는 지문의 소재별로 공부해 두면 문제의 소재에 따라 상황을 예측할 수 있어 문제풀이에 도움이 된다. 수학의 경우 교과서와 기본서를 통해 단원의 기본개념 위주로 공부하고 연습문제를 풀면서 반드시 공부한 내용을 복습해야 한다. 기본공식이나 계산법을 적용하거나 전형적인 풀이절차가 사용되는 문제는 실수하지 않도록 해야 한다.

■대학 지원을 위한 전략= 수능 학습과 더불어 수시ㆍ정시 지원을 위한 준비도 차근차근 해야 한다. 수능 전까지 모의평가 성적 추이, 학생부 성적, 대학별고사 준비 정도 등에 대한 점검은 필수다.

첫째, 내신 성적을 반드시 챙겨야 한다. 수시모집에서는 3학년 1학기 성적까지 반영되고, 특히 서울 상위권 대학의 경우 3학년 학생부 성적 반영 비중이 크기 때문에 중간고사 성적은 매우 중요하다. 입학사정관전형에서도 학생부 성적은 중요한 평가요소이며, 논술전형에도 학생부 성적이 반영되므로 중간고사 대비에 소홀해서는 안 된다.

둘째, 목표대학을 정해야 한다. 아직은 학기 초이므로 수시 지원이냐 정시 지원이냐에 대한 구분 없이 내 성적으로 갈 수 있는, 그리고 가고 싶은 목표대학을 그룹 지어 보는 것이 좋다. 구체적인 지원전략은 6월 평가원 시험 이후에 세워도 늦지 않다. 이러한 목표대학 그룹화는 지원전략뿐 아니라 학습계획을 세우는데도 매우 유용하다.

셋째, 어떤 수시전형이 유리할지 전형유형을 골라야 한다. 수시에 지원하겠다고 마음먹었다면 자신에게 어떤 유리한 점이 있는지를 생각해보자. 먼저 학생부의 교과 성적, 비교과 실적, 모의고사 성적 등을 기준으로 자신의 강점이 무엇인지 판단한 후 자신에게 유리한 점에 따라 지원할 전형을 선택하면 된다. 대학별로 수많은 전형이 있지만 크게 보면 학생부중심, 논술중심, 특기 및 입학사정관, 적성검사 등으로 구분해 볼 수 있다. 유리한 전형유형을 선택한 후 목표대학의 전형계획을 참고해 어떤 준비에 더욱 집중해야 하는지 지원전략을 세워보도록 하자.

넷째, 수능 A형 혹은 B형을 선택해야 한다. 서울대를 비롯한 대부분의 상위권 대학은 인문계의 경우 국어B, 수학A, 영어B, 자연계의 경우 국어A, 수학B, 영어B를 지정하고 있다. 따라서 이러한 대학을 목표로 하는 상위권 학생은 대학에서 정한 유형이 자신이 선택해야 할 유형이 된다. 그 외 많은 대학들은 AㆍB형 선택이 가능하기 때문에 본인의 목표대학 반영 기준을 확인하고 해당 영역을 준비해야 한다.

수능에서 AㆍB형 선택 비율이 가장 크게 변화하는 영역은 영어일 것으로 예상된다. 현재 80% 이상의 수험생이 B형을 준비하고 있지만 6월 모의평가 이후 선택에 변화가 나타날 것이다. 영어 B형에서 5등급 이하를 받는 수험생이라면 A형으로 변경했을 때 성적 향상 효과가 높을 수 있다. 그러므로 목표대학이 A형과 B형 중 유형을 선택할 수 있는 대학이라면 유형 변경을 고민해 볼 필요가 있다. 어떤 유형을 선택하느냐에 따라 본인의 위치가 달라질 수 있기 때문에 6월 모의평가 응시 현황을 참고해 선택하는 것이 바람직하다.

김희동 진학사 입시전략연구소장은 “변경된 수능체계에서 유형에 따른 응시인원 비율을 예상하기 어렵기 때문에 어느 해보다 수능 최저학력기준 만족 유무가 중요할 것”이라며 “수능최저기준이 없는 전형을 준비하는 수험생의 경우 1학기 기말고사까지는 최선을 다해 내신 성적을 끌어올리는 것이 바람직할 것”이라고 조언했다.(한국대학신문)

‘교과서내 출제’ 의미 Q&A

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Q:교과서내 지문만 시험에 나온다는건가?
A: 교육과정 안에서 출제한다는 의미

박근혜 대통령이 23일 국무회의에서 “교과서 외에는 절대로 (시험에) 출제하지 않아야 한다”고 말하자 학생과 학부모가 어리둥절해하고 있다. 대선후보 시절부터 선행학습 금지를 강조했던 박 대통령이 시험 출제범위를 아예 ‘교과서’로만 제한하겠다는 말인지 궁금하다는 얘기다.

일부 학부모와 학생은 온라인 학습사이트에 △국어나 문학 교과서에 나오는 작품만 시험에 나온다는 뜻이냐 △이제 대학수학능력시험과 EBS 연계는 끝났느냐는 질문을 올렸다. 이에 대해 교육부는 ‘교육과정 내’ 출제를 뜻한다고 설명했다. 대선 공약과 교육부 업무보고에서 밝힌 선행학습 금지와 똑같은 내용이라는 해석이다.

그래도 선행학습 금지의 대상과 범위가 어디까지인지에 대해 명확한 지침이 나온 적이 없어 학부모와 학생의 궁금증은 쉽사리 가시지 않는다. 교육부의 설명을 문답 형식으로 정리했다.

Q. 교과서 내 출제가 무슨 뜻인가.

A. 학생과 학부모는 교육과정이 아닌 교과서를 접하니까 대통령이 교과서라는 단어를 언급한 것 같다. 정확히 얘기하면 교과서 자체가 아니라 교육과정 안에서 출제하라는 뜻이다. 예를 들어 초등학교 5학년 산수의 교육과정이 분수의 곱셈까지라면 이에 해당하는 문제를 낼 수 있다는 뜻이다. 수학 교과서에 예제로 나온 분수의 곱셈 문제를 그대로 내라는 의미가 아니다.

Q. 이 원칙이 적용되는 시험은….

A. 초중고교의 내신시험에 당연히 적용된다. 정부가 관리하는 대학수학능력시험도 마찬가지다. 개별 고교나 대학이 실시하는 입학시험도 이런 원칙을 지켜야 한다.

Q. 정부는 종전에도 선행학습을 막았다.

A. 교육과정에서 벗어난 시험문제를 내는지를 교육청이 감독한다. 정도가 심하면 징계한다. 하지만 전국 단위의 통일된 처벌기준은 없었다. 대학은 처벌근거가 없었다. 앞으로는 교육과정 밖에서 시험을 내면 초중고교는 물론이고 대학에 행정처분을 내리도록 공교육 정상화 촉진특별법을 만들려고 한다.

Q. 특별법의 구체적 내용과 추진 계획은….

A. 초중고 내신시험 및 고입, 대입 전형에서 교육과정이나 학령수준을 벗어나는 문제 출제를 금지하는 게 핵심이다. 고입과 대입시험은 선행학습을 유발하는지를 평가할 수 있는 근거를 넣을 예정이다. 의원 입법 형태로 추진할 방침이다.

Q. 그럼 교과서만 공부하면 되나.

A. 아직은 그렇지 않다. 학교마다 활용하는 교과서가 조금씩 다르다. 특히 중고교는 국정이 아니고 검인정이라 교과서 종류가 많다. 학교에서 보는 교과서 안에서만 지문이나 문항이 출제된다고 생각하면 오해다. 이런 현실을 보완하기 위해 정부는 ‘친절한 교과서’를 만들려고 한다.

Q. 친절한 교과서가 뭔가.

A. 교과서 외에 다른 참고서를 보지 않아도 공부가 가능하도록 교과서를 충실하게 바꾸겠다는 정책이다. 올해 초등학교 1, 2학년을 대상으로 도입한 스토리텔링 수학 교과서를 떠올리면 된다. 교과서 강화도 박 대통령의 대선 공약이었다.

Q. 학원의 선행학습 역시 금지하나.

A. 사설학원의 진도나 학습자의 수요까지 획일적으로 규제하기는 어렵다. 선행학습 자체를 막기는 힘들다. 다만 선행학습을 유도하는 식의 시험 출제를 막는 일이 우선이라고 교육 당국은 보고 있다. 정부가 사교육 기관의 선행교육까지 막는 방안에 대해 여론을 수렴하는 건 사실이다.(동아일보)

학생부(학교생활기록부) 성적 반영, 비율만 보지 말고 '영향력' 따져라

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내신 취약 학생 위한 수시모집 공략법

중간고사 기간이 시작됐다. 이미 몇몇 과목 시험을 치르고 만족스러운 점수를 얻지 못해 실망에 빠진 학생도 있을 것이다. 오늘은 이들에게 도움 될 만한 '수시모집 공략 주안점'을 정리했다.

한때 수시모집과 정시모집의 평가 요소는 각각 내신과 대학수학능력시험(이하 '수능')으로 뚜렷하게 갈렸다. 이에 따라 수험생은 내신과 수능 성적 간 비교우위를 판단, 지원 방향을 쉽게 결정할 수 있었다. 하지만 최근 수시모집 평가 요소는 매우 다양해졌다. 이를테면 수시모집에서도 수능의 영향력이 큰 전형을 어렵잖게 찾을 수 있다. 따라서 수험생은 수능과 내신 성적을 토대로 지원 전략을 수립하는 이분법적 사고에서 벗어나 본인의 강점을 살릴 수 있는 대입 전형을 찾아야 한다.

수시모집 전형은 주요 평가 요소에 따라 구분된다. 합격에 가장 큰 영향력을 미치는 변수가 학교생활기록부(이하 '학생부'), 즉 내신 성적이라면 이는 '학생부중심 전형'으로 분류된다. 서울 소재 주요 15개 대학〈각주 참조〉 학생부 중심 전형 정원은 전체 수시모집 선발 인원의 약 21.3%를 차지한다. 나머지 합격생(78.7%)은 내신 성적이 중요치 않은 전형으로 대입에 성공한다는 얘기다. 그렇다면 비(非)학생부중심 전형에서 학생부가 차지하는 비중은 어느 정도일까? 서강대와 한양대 에리카캠퍼스의 2013학년도 입시 전형을 통해 알아보자〈표1·3 참조〉.

서강대는 전형별로 내신 등급 간 점수 차를 달리 매겼다. '학교생활우수자 전형'의 경우 내신 전 과목에서 각각 1등급과 5등급을 받은 학생의 점수 차는 78점에 이르렀다. 이들에게 '논술 전형' 평가 기준을 적용하면 두 학생의 점수 차는 22점으로 줄어든다. 수능 최저학력기준이 높게 설정된 우선선발에선 두 학생의 내신 점수가 0.6점까지 좁혀진다. 즉, 학생부 성적 반영 비율의 실질적 영향력은 전형 유형별로 다르게 나타난다.

서강대는 이 같은 전형방식을 올해도 유지할 방침이다. 단, 학생부 이외의 전형 요소 비중이 높은 논술 전형 우선선발의 경우 정원이 지난해 50%에서 70%로 늘어났다. 반면, 학생부 성적 반영 비율은 15%에서 10%로 줄었다. 결과적으로 내신 점수가 낮은 학생이 서강대에 합격할 확률이 다소 높아진 것이다. 단, 올여름 발표될 수시모집 요강 학생부 등급별 점수에 따라 세부 내용은 달라질 수 있다.

적성고사 중심 전형인 한양대 에리카캠퍼스 '일반우수자 전형' 역시 학생부 실질 반영률이 낮다. 지난해 일반우수자 전형 정원 중 70%에 해당하는 일반선발 합격생은 교과 성적(40%)과 전공능력검사 성적(60%)을 합산해 선발된다. 이때 내신 성적 1등급과 5등급 간 점수 차는 9점. 전공능력검사 언어 과목(인문계열 기준) 1개 항목 배점에 불과한 점수다. 적성고사 전형 지원자의 내신 성적이 대부분 3등급에서 5등급 사이인 점을 감안하면 내신 성적보다 적성고사 점수의 영향력이 훨씬 크다는 걸 알 수 있다.

이처럼 수시모집은 요소에 따라 다양한 전형 유형으로 구분되며 이에 따른 학생부의 영향력도 천차만별이다. 이를테면 이화여대 '학업능력우수자 전형', 건국대 '수능우선학생부 전형' 등 수능 최저학력 기준이 높아 내신 성적의 변별력이 약화된 입학 전형도 있다. 따라서 내신이 좋지 않은 학생이라면 본인의 비교우위를 잘 살릴 수 있는 전형 유형을 찾는 게 현명하다.

주)건국대·경희대·고려대·동국대·서강대·서울대·서울시립대·성균관대·숙명여대·연세대·이화여대·중앙대·한국외국어대·한양대·홍익대〈이하 가나다 순〉(조선일보)

2014학년도 논술 전형 대비 요령

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논술 고득점 열쇠, '표현' 보다 '논리'

논술고사의 본질을 이해하지 못하는 학생의 상당수가 '논술＝글쓰기 능력 시험'이라고 생각한다. 하지만 실제 논술고사에서 표현력의 배점은 크지 않다. 국내 상위권 대학의 상당수는 논술고사 채점 시 표현력에 10% 미만, 논리력·창의력에 70% 이상의 비중을 둔다. 대학마다 소소한 차이가 있긴 하지만 이 기준은 대개 엇비슷하다. 따라서 논술고사를 대비하려는 학생이라면 단순 글쓰기 능력보다 내용의 정확성과 논리적 사고력에 주안점을 두고 공부해야 한다.

논술고사 시행 대학이 늘어난 건 지난 2004년 시작된 제7차 교육과정 적용 이후부터다. 논술고사 문항은 학습자가 다수 제시문을 읽은 후 각각을 이해하고 주어진 조건에 맞춰 답안을 작성하는 형태로 구성된다. 표현력의 중요성은 1개 답변당 글자 수가 최대 2000자에 이르렀던 제6차 교육과정 적용 당시가 오히려 더 높았다.

현행 논술고사는 통합(인문사회·수학과학) 형태로 치러진다. 통합논술고사는 '정답'이 있는 시험이다. 주된 평가 항목은 △영어 독해력 △수리 계산력 △도표·통계 분석력 등이다. 따라서 논술 전형을 준비 중인 수험생이라면 본인의 진학 희망 대학을 고른 후 그 대학의 기출문제 위주로 '맞춤형 학습'을 진행해야 한다. 논술고사 시행 대학은 최소 5년, 최대 20년에 이르는 논술 문항 출제 노하우를 갖고 있다. 수험생 입장에서 보면 각자 지망 대학 문제 유형을 파악할 수 있는 자료가 충분히 축적돼 있는 셈이다. 지원 대학을 정하면 기출 문항 제시문을 관통하는 '흐름'을 찾아 그에 따른 준비도 해볼 수 있다. 논술 문항은 대학의 이념과 출제진의 성향이 고루 반영되기 때문이다.

논술 학습에서 가장 필수적이고도 중요한 과정은 '첨삭'이다. 학습자는 첨삭을 통해 자신의 답안이 논제에 맞게 작성됐는지 평가할 수 있다. 아울러 문제를 정확하게 파악하고 취약 부분을 개선할 수 있는 방법도 알게 된다. 첨삭은 되도록 한 번에 그치지 말고 두세 번 거듭 받는 게 효과적이다. 1차 첨삭에선 '그렇구나' 이상의 깨달음을 얻기 어렵다. 반면, 두 번째 이후 첨삭부터는 각자 부족한 부분을 확실히 파악할 수 있을 뿐 아니라 보완 방향에 대한 확신도 갖게 된다. 자신이 쓴 논제에 관한 배경지식도 확장된다. 실제로 내가 만난 학생 A는 하나의 답안으로 네 차례에 걸쳐 첨삭을 받기도 했다. A는 그해 4개 대학에 합격하며 '4관왕'에 올랐다.

논술고사를 준비하려면 △지원 대학 기출·모의고사 문제 △전문가가 뽑은 예상 문제 △첨삭 받은 내용 △주제별 배경지식 자료 △논술 전형 관련 입시 정보 등을 고루 갖춰야 한다. 배경지식 수준을 높이려면 신문, 특히 종합 일간지 기사를 참고하는 게 좋다. 자료를 주제별로 세분화한 다음, 파일당 1개 주제로 정리해보자. 제대로 된 자료 준비를 바탕으로 배경지식을 쌓으면 논술뿐 아니라 면접도 대비할 수 있어 일석이조 효과를 누릴 수 있다. (조선일보)