2013년 7월 11일(목) 419호	입시 소식
[수능]고3 여름방학 학습전략 어떻게 짜야하나 1 이동 [학습]자기소개서 작성의 실제 - 전공 적합성 입증법 2 이동 [수능]2014학년도 대입 논술고사 특징 및 대비법 3 이동 [수능]경제민주화 속도조절론 사설 비교하기 4 이동 [대입]자녀와의 대화에도 ‘기술’이 필요합니다 5 이동
진로진학지원센터 짧은 소식 1. 혁신학교 대상 찾아가는 진로진학아카데미(조종고) 7/15(월) 15시 2. 대학생 멘토링 협의회 7/16(화) 10:00 장소 진로진학지원센터 3. 전문대 학과체험 및 전형 박람회 7/19(금), 20(토) 동서울대학교
메일주소를 보내시면 <입시소식>을 보내드립니다 김덕년(dnzzang@goe.go.kr)

고3 여름방학 학습전략 어떻게 짜야하나

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자신에게 맞는 선택형 수능 전략 중요

7월 중순이면 여름방학이 시작된다. 고3 수험생에게 있어 여름방학은 성적을 한 단계 향상시킬 수 있는 마지막 기회와도 같아 이 시기 학습전략이 중요하다.

여름방학은 자신의 성적을 정확히 파악하고 실천 가능한 학습계획을 세우는 사전 준비가 우선이다.
수시 지원에 앞서 확인할 것은 주요교과의 내신 등급이다. 인문계열은 국어, 영어, 수학, 사회 평균등급을 챙겨봐야 한다. 자연계열은 국어, 영어, 수학, 과학의 평균 등급을 살펴보자.

수능은 모의평가의 영역별 등급과 백분위로 자신의 위치를 파악할 수 있다. 선택형 수능이 실시되는 올해는 자신의 성적을 파악해 A형과 B형 중 응시할 유형을 명확히 하는 것도 중요하다.

학습계획은 구체적이고 실천 가능하도록 일단위 혹은 주단위로 세우는 것이 좋다고 입시전문가들은 조언한다. 계획을 세우는 것에서 그치지 않고 결과를 반드시 확인하는 습관을 길러야 한다.

실제 학습을 할 때 모의고사 성적이 1~2등급인 상위권 수험생들은 인문은 BAB(국어·수학·영어 순), 자연은 ABB로 수능을 준비하는 게 좋다. 여름방학에는 명확하게 알지 못했던 개념을 정확히 내 것으로 만들고, 6월 모의평가에서 틀린 문항과 고난도 문항 중심으로 학습해야 한다.

모의고사에서 평균 3~4등급을 받는 중위권 수험생은 인문은 BAB, 자연은 ABB로 준비하면서 여름방학을 통해 2등급으로 도약할 수 있는 계기로 삼는 게 좋다. 중위권 수험생의 경우 영역별로 문제풀이에 집중하기보다는 개념을 통한 완전학습이 가능하도록 노력하자.

5등급 이하의 수험생들은 무엇보다 영역별 기본학습에 집중해 공부해야 한다. 또한, 국어, 수학, 영어 중 일부 영역은 A형으로 준비하는데 특히 영어영역은 A형으로 준비하는 게 유리하다.

김희동 진학사 입시전략연구소장은 “이번 여름방학을 어떻게 보내느냐에 따라 수시와 정시 지원가능대학이 달라질 수 있다”며 “특히 선택형 수능이 실시되는 올해의 경우 그 어느 해보다 선택과 집중을 통한 학습계획 수립과 실천이 중요하다”고 강조했다.

이승민 제3교실 미래학습전략연구소장은 “가장 중요한 것은 실천이다"며 "처음 계획하고 생각했던 것보다 시간이 더 소요되거나 필요한 사항이 발견되었을 때는 실천 가능하도록 계획표를 수정하는 것이 바람직하다”고 말했다.(동아일보)

자기소개서 작성의 실제 - 전공 적합성 입증법

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각 대학은 9월 초에 수시 원서를 접수한다. 여름방학은 수험생들이 입학사정관제 자기소개서를 본격적으로 작성하는 시기이다. 여름방학을 앞두고 학생과 학부모님들께 실질적인 도움이 될 만한 자기소개서 작성전략을 제시한다.

◆전공 적합성의 실체는 관심과 소질

입학사정관제 자기소개서에서는 학생이 지망 전공에 적합한 인재임을 드러내는 것이 중요하다. 전공 적합성의 의미는 구체적으로 해당 학문에 관심과 소질이 있다는 말이다. 관심은 해당 분야에 흥미를 느끼고 열정을 쏟는 것이고, 소질은 실제 결과도 좋은 것이다.

이 중에서 더욱 중요한 것은 관심이다. 관심이 있어서 지속적으로 노력하면 시간이 조금 걸리더라도 반드시 결실을 거두게 되어 있기 때문이다. 그런 점에서 관심이 많은 것 자체가 뛰어난 소질이라고 할 수도 있을 것이다. 자기소개서에는 전공에 대한 관심과 열정이 잘 드러나는 것이 가장 중요하다.

◆관심과 소질은 눈에 보이지 않는다

그런데 문제는 학생의 흥미와 소질이 눈에 보이지 않는다는 점이다. 치열한 경쟁률을 뚫고 합격해야 하는 상황에서 "시켜만 주면 열심히 하겠다"는 식의 떼쓰기식 막무가내 자기소개서는 외면당할 수밖에 없다. 학생과 일면식도 없는 입학사정관에게 오직 몇 장의 글만으로 학생의 진실성을 입증해 보여야 한다는 데 자기소개서의 어려움이 있다.

◆비가시적 내면 사실 입증 방법: 서술의 구체성

의심 많은 상대방을 설득시키려면 증거를 제시해야 한다. 개인의 내면을 입증하는 유일한 증거는 실감나는 구체적 서술이다. 마치 사진을 찍어 보여주듯 자신의 진면목을 보여줄 수 있는 경험이나 생각을 자세히 설명한다면 강력한 설득력을 발휘할 수 있다. 사람은 자기가 직접 경험한 일이나 깨달은 생각만을 자세히 설명할 수 있기 때문이다.

경험의 진실성을 보여주는 예를 살펴보자. 단순히 "중국어 공부를 열심히 하기 위해 노력했다"는 말은 설득력이 부족하다. 과연 이 학생이 정말 열심히 노력했는지 의문이다. 하지만 "이동할 때, 잠들기 전 졸릴 때, 식사 줄을 기다릴 때 등 하루 중 의미 없이 보내는 시간들을 중국어 어휘를 외우는 데에 사용했다"는 식으로 구체적 공부 경험을 제시한다면 확실한 증명이 된다.

고민의 진실성을 보여주는 또다른 예가 있다. "극심한 빈부격차와 불평등에 문제의식을 가지게 되었다"는 말은 너무 추상적이고 막연해서 잘 와닿지 않는다. 그렇다면 이러한 글은 어떠한가.

"고아원 봉사활동에서 아이들에게 공부를 도와주며 꿈을 물어보았다. '꿈 없어요. 아무것도 못하는데요 뭐'라는 대답이 돌아왔다. 충격적이었다. 문제는 돈이 아니라 노력해도 '자신은 할 수 없다는 희망의 부재, 즉 희망빈곤'이라고 생각했다."

결론은 동일하지만 고민을 하게 된 과정을 구체적으로 설명함으로써 설득력을 크게 높였다.

◆서술의 구체성과 고민의 깊이는 비례한다

일반적으로 대다수 학생들은 자기소개서에 쓸 말이 없어 고민한다. 힘들게 쓰고 나서도 내용이 너무 보잘 것 없어 실망스럽다. 가장 결정적인 원인은 구체성이 부족하기 때문이다. 하지만 글을 구체적으로 쓰는 것은 상당히 힘든 일이다. 불명료한 기억과 생각을 명료하게 가다듬어야 하기 때문이다. 그러려면 더 많은 시간을 들여서 더 많이 생각해야 한다.

일반적으로 전문가의 지도를 받아 자기소개서를 다듬는 데에는 약 2주 가량의 시간이 소요된다. 혼자서 수정하는 데에는 더 많은 시간이 필요할 것이다. 지도는 대부분 불명료한 서술에 대한 질의응답을 통해 학생의 사고수준을 심화시켜서 자기소개서의 설득력을 높이는 것으로 이뤄진다. 이 수정 과정 자체가 전공에 대한 관심을 높이는 과정이기도 하다. 입학사정관제를 준비하는 학생과 학부모들은 되도록 빨리 자기소개서 작성을 시작해서 고민을 심화시킬 시간을 충분히 확보해야 할 것이다.(중앙일보)

2014학년도 대입 논술고사 특징 및 대비법

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2014학년도 대입 레이스가 ‘터닝 포인트’를 지나면서 논술전형, 입학사정관전형 등 수시모집 지원전략을 본격적으로 세울 때다. 올해 대입 수시모집에서 선발인원이 가장 많은 전형은 논술전형. 올해 논술전형 선발인원은 지난해에 비해 10% 이상 늘고 대부분의 대학이 수능 최저학력기준을 소폭 낮춤에 따라 논술전형을 노리는 수험생 수도 늘어날 것으로 전망된다.

올해 논술전형에서 달라지는 점과 그에 따른 대비전략을 짚어보자.

[특징1]

우선선발 최대 70%로 확대… 수능 ‘고득점’이 관건

2014학년도 대입에서는 덕성여대와 한국외대가 논술전형을 신설해 총 33개 대학이 총 1만6000여 명을 논술전형으로 선발한다. 지난해에 비해 1700명 이상 늘어난 수치. 서울시립대 성균관대 이화여대 등 상당수 주요 대학이 선발인원을 100명 이상 늘리면서 논술전형에 응시하는 중·상위권 수험생이 크게 늘 것으로 전문가들은 전망한다.

주목할 점은 고려대(60%→70%), 서강대(50%→70%) 등 일부 상위권대학이 일반선발보다 더 높은 최저학력기준을 요구하는 우선선발비율을 높임에 따라 논술 자체보다 수능 고득점이 더 중요한 변수가 될 수 있다는 것.

더욱이 올해 대부분의 대학이 논술전형의 수능 최저학력기준을 낮췄지만 A·B형 수준별로 나눠 치르게 되는 올해 수능 체제에선 상대적으로 좋은 등급을 받기가 어려워짐에 따라 수험생이 느끼는 ‘체감’ 부담은 완화되지 않을 것으로 보인다.

한편 일반선발에서는 내신 성적이 중요한 변수가 될 것으로 보인다.

김희동 진학사 입시전략연구소 소장은 “연세대 서울캠퍼스 논술전형에 4만 명이 지원한다고 가정할 때, 우선선발로 580명을 뽑고 난 뒤 3만9420명 중에서 일반선발로 나머지 253명을 뽑으려면 경쟁률은 150대1 이상으로 치솟는다”면서 “이처럼 경쟁률이 높은 상황에선 내신 성적이 당락에 중요한 변수가 될 것”이라고 조언했다.

[특징2]

자연계 논술… ‘통합과학’ 문항 줄고 단일과목 선택↑

대학별로 출제하는 논술시험의 난도 자체에서 느끼는 부담은 다소 완화될 것으로 전망된다. 중앙대 등 일부 대학은 인문계열 논술시험에서 수리문항 출제를 폐지한다. 중앙대는 올해부터 경영·경제계열을 제외한 인문대, 사회과학대 논술시험에서 ‘수리적 추론 문항’ 출제를 폐지하고 ‘논리적 추론 문항’(총 3문항)만을 출제한다.

이산호 중앙대 입학처장은 “중앙대 논술문제는 교과서와 교육방송(EBS) 교재에서 100% 가까이 출제할 예정이므로 수험생은 최근 시사이슈를 섭렵하려고 애쓰기보다는 평소 학교시험과 수능을 대비하는 것으로 논술준비를 함께 하면 된다”고 조언했다.

한편 자연계의 경우 과학논술의 비중이 크게 축소돼 부담이 줄 것으로 전망된다. 서강대 이화여대 한양대 등은 올해부터 과학논술을 폐지하고 수리논술만 실시하기 때문에 수학에 비해 과학에 취약했던 수험생도 이들 대학의 논술전형을 적극 노려볼 만하다.

과학논술을 출제하는 대학의 경우 건국대 경희대 중앙대를 제외한 상당수 대학은 물리 생물 화학을 묶은 기존 ‘통합과학’ 문항 대신 단일 과목별로 문항을 출제하는 것이 뚜렷한 변화. 이는 2014학년도 수능에서 수험생이 선택하는 과학탐구 과목 수가 지난해 3과목에서 2과목으로 줄면서 서너 가지 과학과목을 혼합해 출제하는 통합형 문항을 수험생이 별도로 공부해야 하는 부담을 줄여주기 위해 나온 움직임이다.

연세대에 지원하는 수험생은 지난해까지는 과학 네 과목을 통합한 문제를 풀어야 했지만 올해는 한 과목만을 선택해 풀면 된다. 성균관대도 올해부터 통합과학문제를 폐지하고, 물리Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅰ 화학Ⅱ 생물Ⅰ 생물Ⅱ 등 6개 문항 중 2개를 선택해 푸는 방식으로 논술시험을 진행한다.

김윤배 성균관대 입학처장은 “자신이 수능에서 응시하는 과학과목으로 논술시험을 선택해 푸는 것이 가장 적절할 것”이라며 “평소 수능 대비 공부를 하다가 잘 모르는 문제를 만났을 때 답이 도출되는 과정을 논술답안 작성하듯 써보는 연습을 하면 큰 도움이 될 것”이라고 조언했다.

김수중 이투스청솔 대학별고사연구소 과학논술팀장은 “대학들이 과목별로 나눠 문항을 출제하는 경우에도 과학Ⅱ를 위주로 문제를 출제할 가능성이 없지 않다”면서 “상위권 대학에 지원을 희망한다면 수능을 준비할 때 최소 한 과목 정도는 Ⅱ과목을 선택하는 것이 유리할 수 있다”고 말했다.(동아일보)

경제민주화 속도조절론 사설 비교하기

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<한겨레>와 <중앙일보>가 함께 구성한 지면으로 두 언론사의 사설을 통해 중2~고2 학생 독자들의 사고력 확장에 도움이 되도록 비교분석하였습니다, 다음주 7월 16일에는 ‘NLL 발언록 공개 논란’에 대한 논제가 실립니다.

[한겨레 사설] 시장불안보다 경제부총리의 무소신이 더 걱정
2013년 6월21일치 31면

벤 버냉키 미국 연방준비제도이사회 의장이 19일 양적완화 축소 방침을 밝히면서 글로벌 금융시장이 또다시 요동을 치고 있다. 미국 국채와 달러화는 급등하고 돈이 빠져나갈 것을 우려한 신흥시장은 증시가 폭락했다. 하지만 양적완화 축소는 예고된 악재여서 충격이 그리 크지는 않을 것 같다.

양적완화는 반짝효과는 가져올 수 있지만 정상적인 통화정책은 아니다. 돈의 힘으로 경기를 받치는 것은 한계가 있으며 거품은 꺼지기 마련이다. 미국 경제가 완만하지만 확장하는 모습이고 미국이 양적완화에 대한 태도를 분명히 함에 따라 불확실성이 해소됐다는 긍정적 측면도 있다. 수출 등의 호조로 미국의 출구전략에 대한 한국의 대응력은 여타 신흥국에 비해 우수한 것으로 평가된다. 양적완화의 축소가 우리 경제에는 호재가 될 수도 있다는 뜻이다. 미국과 일본 등 주요국 경제의 움직임을 예의 주시하되 단기 해외자본의 흐름을 철저히 파악하고 대비해야 한다.

금융시장 불안보다 더 우려되는 것은 무슨 일만 있으면 경제가 거덜날 것처럼 엄살을 떨며 경제위기론으로 경제민주화를 저지하려는 기득권 세력의 집요하고 뻔뻔한 저항이다. 우리 경제의 당면과제는 재벌 대기업의 탈법과 불공정 비리 행위를 바로잡고 복지 확대로 사회양극화를 해소하는 것이다. 이렇게 할 때 미래 희망을 가질 수 있으며 창조경제도 피어날 수 있다. 전경련이 재벌 대기업과 그 소유주의 이익이 국가의 이익인 것처럼 호도하는 것은 그렇다 쳐도, 국민경제적 관점에서 바라봐야 할 경제부총리까지 장단을 맞추는 것은 무소신과 단견의 극치가 아닐 수 없다.

현오석 부총리가 공정거래위원장 등을 불러다 놓고 기업의 의욕을 저해하지 않도록 각별히 유념해달라고 주문한 것은 매우 부적절하다. 국회에서 논의되는 경제민주화법은 재벌의 과도한 탐욕과 불공정 행위를 규제하자는 것인데 이에 제동을 걸다니 비리를 눈감아 주자는 뜻인지 묻고 싶다. 애초부터 경제민주화 의지가 있기나 했는지 의심스럽다.

경기침체로 세금이 덜 걷히자, 복지 확대를 우려하며 기업활동을 위축시켜 성장동력을 떨어뜨려서는 곤란하다는 목소리 또한 높다. 규제완화와 감세가 경제성장으로 이어지지 않고 양극화와 가계부채 누적, 부동산 거품만 초래했다는 것은 재정위기를 겪은 나라들뿐만 아니라 우리도 익히 경험했다. 복지 지출이 확대되면 구매력이 높아져 수요가 창출되고, 성장을 촉진하게 된다. 그래서 복지는 산업화를 이룬 국가가 다음 단계로 도약할 수 있게 도움을 주는 사다리이며, 경제자동안정장치라고도 한다. 파이를 더 키워야 한다는 낡은 레코드판은 그만 돌려야 한다.

[중앙일보 사설] 경제민주화 입법, 속도조절 필요하다
2013년 6월19일치 30면

뭐든 과하면 탈이 나게 마련이다. 경제민주화도 마찬가지다. 어제 현오석 경제부총리는 노대래 공정거래위원장, 김덕중 국세청장, 백운찬 관세청장 등 이른바 경제민주화 집행부처들과 조찬 회동을 가졌다.

현 부총리는 이 자리에서 “현재 국회에 제출된 법안 중 과도하게 기업 활동을 제약하는 내용이 포함됐다”며 “수용할 수 없는 부분은 적극 대응하겠다”고 말했다. 공정위·국세청·관세청에도 기업 의욕을 저해하지 않도록 각별히 유념해 달라고 당부했다고 한다. 전날 박근혜 대통령이 수석비서관 회의에서 “경제민주화 관련 정책이나 입법 활동이 기업 경영활동이나 투자를 위축시키는 방향으로 왜곡되거나 변질돼서는 안 된다”고 지적한 데 따른 것이다. 만시지탄이지만 잘한 일이다.

애초 이런 혼란은 정부가 자초한 측면이 있다. 대통령직인수위원회는 지난 2월 국정과제를 발표하면서 대선공약이었던 경제민주화를 아예 빼버렸다. 경제민주화 후퇴란 비판이 거세게 일자 정부는 5월 140대 국정과제를 확정해 발표하면서 다시 경제민주화를 3대 추진전략으로 내세웠다. 그 바람에 지금껏 경제민주화를 하자는 건지, 말자는 건지, 하면 강도는 어느 정도인지 재계는 물론 정부 부처까지 헷갈려 했다. 그러는 사이 좌불안석이 된 재계는 투자를 미루고, 국회는 여야 없이 포퓰리즘 입법 경쟁에 뛰어들었다.

6월 국회는 경제민주화 법안들을 대거 준비해 놓고 있다. 민주당은 34건의 법안을 제출한 상태다. 여기엔 프랜차이즈 본사의 부담을 강화하는 프랜차이즈법 개정안, 인위적인 정리해고 금지 등 위헌 소지까지 있는 법안도 많다.

압권은 금융회사 지배구조법 개정안이다. 현재 은행에만 적용되는 대주주의 적격성 심사를 보험·증권 등 제2금융회사로 확대하는 게 골자다. 대주주가 배임·횡령 등으로 처벌받으면 경영권을 박탈하자는 내용이다. 대주주의 친인척이 처벌받더라도 대주주의 금융회사 지배권을 빼앗자는 내용도 포함돼 있다. 기업을 하려면 친인척 범죄와 비리까지 책임을 져야 할 판이다. 민주화란 이름으로 법을 만들면서 독재 시절에나 있었던 연좌제를 부활하자는 식이니, 도무지 말이 되는가. 포퓰리즘의 극치라고밖에 할 말이 없다. 경제민주화 입법, 속도 조절이 필요하다.

[논리 대 논리]

복지지출 강조한 한겨레, 기업투자 중시한 중앙

단계 1 공통 주제의 의미

세계로 진출해서 눈부신 성과를 내는 대기업들이 여럿이다. 그런데 어떻게 된 일인지 일반 시민들은 살림살이가 어렵다. 대기업들이 돈을 잘 벌어도 보통 사람들은 살기가 힘들다는 말이 나온 지는 오래되었다.

어떤 사람은 대기업이 잘되기에 국가경제가 튼튼해져서 그나마 보통 사람도 이 정도라도 살 수 있다고 말한다. 또 다른 사람은 대기업이 지나치게 여러 영역에 사업을 확장해서 보통 사람들이 성공하기가 더 어려워졌다고 말한다. 한쪽에서는 대기업을 규제하지 말고 그냥 두자고 하고, 다른 쪽에서는 대기업의 사업 영역을 규제해서 전문 분야에 집중하게 하자고 한다.

단계 2 문제 접근의 시각차

경제민주화와 대기업 규제
지난 대통령 선거 기간에 대기업들이 시장에서 부적절한 행동을 한 데 대해 비판하는 목소리가 높았다. 재벌가 자녀들이 빵집을 열어 동네빵집을 어렵게 하고, 대형마트가 너무 많이 생겨서 재래시장의 중소 상인들이 생계가 어려워진 데 대해 너무한다고 했다. 대선 때 경제민주화는 여야 후보 모두에게 중요한 정책이었다.

새 정부가 들어서고, 국회에는 대기업의 시장 불공정 행위를 바로잡으려는 경제민주화 법안이 여러 건 올라왔다. 이런 법안을 두고 현오석 경제부총리가 공정거래위원회 등 경제민주화를 추진하는 부처의 기관장들과 만나 적극 대응 의지를 밝히며 기업 의욕을 저해하지 말라고 했다.

한겨레는 경제부총리에 대해 경제가 어렵다는 핑계를 대면서 경제민주화를 막으려 하는 뻔뻔한 기득권 세력의 저항이라고 강하게 비판한다. 경제민주화는 기업의 경영을 방해하자는 게 아니라, 재벌이 법을 어기지 못하게 하고, 불공정한 비리를 저지르지 못하게 하기 위해서라고 한다. 경제민주화로 복지가 더 나아지면 사회양극화가 해소되고, 복지 지출이 커져야 보통 사람들의 구매력이 높아져서 소비가 늘어 기업도 성장하게 된다고 한다. 기업에 대해 규제를 줄이고 세금을 깎아주어도, 그것이 기업의 투자로 이어지지는 않는다고 한다.

중앙은 현재 추진되고 있는 경제민주화 법안이 지나치다고 보고, 경제부총리를 옹호한다. 과도하게 기업 활동을 제약하는 법안들이 있기에 천천히 다시 검토하자고 한다. 프랜차이즈 법안과 인위적인 정리해고 금지법은 위헌 소지가 있다고 했다. 특히, 금융회사 대주주의 친척이 비리를 저지를 때 경영권을 뺏는 내용이 들어 있는 금융회사 지배구조법 개정안을 ‘연좌제 부활’로 규정했다. 대주주 적격성 심사 대상에 대주주의 특수관계인이 포함된 것을 지목한 비판이다. 경제민주화 법안의 일부 조항에 대해 기업을 지나치게 규제하는 ‘과잉입법’으로 규정한 셈이다.

한겨레는 경제민주화 정책을 막힘없이 추진해야 한다고 하고, 중앙은 경제민주화 입법에 속도 조절이 필요하다고 한다. 두 신문이 입장이 크게 다르다.

단계 3 시각차가 나온 배경

규제와 세금의 적정선은
규제가 약하고 세율이 낮으면 기업 활동이 더 왕성해질까? 이 물음에 대해 어떻게 대답하느냐에 따라 한겨레와 중앙으로 입장이 달라진다.

규제가 세고 세율이 높으면 기업가가 사업을 하는 데 의욕이 떨어질 수 있다. 현실성 없는 관료주의적 규제 때문에, 기업가가 큰 자본을 들여 위험을 무릅쓰고 사업하는 데 방해를 받아서는 안 된다. 세금은 부의 재분배를 위한 중요한 수단이지만, 자칫 생산 공장을 다른 나라로 이전하게 되어 해당 나라에 일자리가 없어지는 원인이 될 수 있다.

규제가 약하면, 대기업이 우월한 경제적 지위를 이용해서 작은 회사들의 경제 활동을 방해하는 것을 막기 어렵다. 대기업이 회장의 아들딸들이 소유주인 회사에 일감을 몰아주어, 다른 회사들이 공정하게 경쟁하지 못하게 한 사례가 있다. 높은 세금은 기업에 부담이지만, 그 세금이 복지에 쓰이면 사람들이 소비를 더 하게 되어서, 결국 기업의 이익으로 돌아온다.

결국, 규제와 세금이 어느 정도여야 알맞은가에 대해 판단하는 일이 핵심이다. 우리 주변을 돌아보자. 한국에서 대기업의 영향력은 적당한가 지나친가. 규제가 강해서 대기업 활동이 방해받는가? 아니면, 규제가 약해서 작은 기업들이 대기업들에 권리를 침해당하는가? 세금을 줄였을 때, 그 돈으로 대기업은 산업에 투자를 해서 일자리를 늘리는가, 아니면 오너가 돈을 빼돌리고 문어발 확장을 해서 경제 건전성을 해치는가?

[키워드로 보는 사설]

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경제민주화
자본주의는 누구나 더 노력하면 더 낫게 살 수 있게 하는 데서 활력을 얻는다. 여기에는 기회균등이 중요하다. 누구나 성공할 수 있기에 모두가 열심히 일할 동기가 생긴다.

경제민주화는 자본주의의 기초를 이루는 기회균등을 보장하기 위한 것이다. 누구나 창의적으로 열정을 갖고 노력하면 성공하는 데 제약이 없도록 하기 위한 일이다. 거대경제세력이 다른 사람의 성공을 향한 노력을 방해해서는 안 된다.

작은 회사가 새로운 기술을 개발해서 대기업에 납품을 하는데, 대기업에서 그 기술을 베껴서 다른 작은 회사에 더 싼 값에 물건을 만들게 해서 납품받는 일이 있었다. 이러면 자본력이 약한 작은 회사는 위기에 빠진다. 그 결과, 새롭게 기술 개발에 나서는 진취적인 기업가들이 줄게 되고, 전체 경제는 활력을 잃는다. 더 잘 살고 싶은 욕망이 사회 전체를 발전시키는 동력이다. 하지만 기업이 탐욕을 부려 다른 사람의 정당한 권한을 침해할 때, 국가가 나서서 그 탐욕을 제어해야 한다고 우리 헌법에 나와 있다.

“대한민국의 경제질서는 개인과 기업의 경제상의 자유와 창의를 존중함을 기본으로 한다.”(헌법 119조 1항)“국가는 균형있는 국민경제의 성장 및 안정과 적정한 소득의 분배를 유지하고, 시장의 지배와 경제력의 남용을 방지하며, 경제주체간의 조화를 통한 경제의 민주화를 위하여 경제에 관한 규제와 조정을 할 수 있다.”(헌법 119조 2항)

헌법 119조 1항은 자유경제 체제를 말한다. 헌법 119조 2항은 자유경제 체제의 부작용인 거대경제세력이 자본력으로 국가경제를 왜곡할 때 국가 개입이 필요하다는 내용이다.

[추천도서]

지금 왜 경제민주화인가
김종인 지음, 동화출판사 펴냄
2012년

경제민주화 멘토 14인에게 묻다
경제민주화를 연구하는 기자 모임 지음
퍼플카우 펴냄, 2013년

김종인은 경제학자로 보수 정부인 노태우 대통령 때 청와대 경제수석을 맡았다. 그리고 박근혜 대통령의 경제민주화 선거 공약을 만든 인물이다. 김종인은 대기업들이 탐욕을 스스로 제어하지 못할 때 국민경제에 큰 손실이 일어난다고 보고, 경제민주화가 ‘시장이 효율을 잃었을 때 운영 질서를 조금씩 바꾸어 효율을 지속하자는 것’이라고 한다. <지금 왜 경제민주화인가>는 한국 사회에서 경제민주화가 어떤 의미인지 쉽게 설명한 책이다.

<경제민주화 멘토 14인에게 묻다>는 경제민주화에 대해 진보와 보수 양쪽 전문가들과 만나 인터뷰한 내용을 담았다. 재벌이 불공정거래를 할 때, 보수주의자는 그 행위를 사후에 규제하면 된다고 하고, 진보주의자는 재벌의 소유구조를 개혁해야 한다고 한다. 진보와 보수의 생각을 각각 알기에 좋다.(한겨레신문)

자녀와의 대화에도 ‘기술’이 필요합니다

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경기교육청 찾아가는 학부모 캠프

아이의 눈에 어른들의 세상은 궁금한 게 많다. 학교에 다니고 다양한 친구들을 사귀다 보면 자연히 부모를 향한 질문도 많아지게 된다. 그럴 때마다 차분히 설명하고 조리 있게 설득하면 좋겠지만 자녀와의 대화가 늘 만족스럽게 이뤄지는 건 아니다. 아이가 소유물이 아니라 동등한 인격체라고 머리로는 생각해도 당황스러운 질문을 받거나 예상치 못한 반응을 대하면 대화보다는 일방적인 명령이나 강요로 끝나고 말 때도 적잖은 것이다.

경기도교육청은 자녀와의 대화에 어려움을 느끼는 부모들을 위해 지난 6월부터 도내 24개 초·중·고교에서 ‘찾아가는 학부모 교육 캠프’를 진행하고 있다. 집단상담 형식으로 이뤄지는 교육의 핵심은 자녀와 원활한 의사소통을 나누고 이 과정에서 서로를 이해하는 것이다. 바람직한 대화는 부모 스스로 자신을 파악하는 데서 시작된다.

▲ 당황스러운 질문·뜻밖 반응에
명령·강요로 끝나는 경우 많아
대화 습관·행동 패턴 파악
솔직하고 정확하게 표현해야

교육프로그램에는 ‘부모로서의 자기 이해’ 항목이 포함돼 있다. 부모 자신이 어떤 사람인지, 어떤 사고를 하고 어떤 대화법을 즐겨 쓰는지 알아야 문제점을 파악하고 개선할 수 있기 때문이다.

지난 5일까지 경기도내 4개 학교에서 교육을 진행한 ‘학부모 컨설턴트’ 안미씨는 “사람은 누구나 세 가지의 자아를 가지고 있다”고 설명했다.

한 사람 안에 부모(parent)와 어른(adult), 아이(child)의 인격이 동시에 존재한다는 것이다. 일반적으로 대화는 이 세가지의 자아 형태가 적절히 균형을 이룰 때 순조롭게 이뤄진다.

그러나 자녀와의 대화에서는 권위적으로 가르침을 주려는 부모의 인격이 나머지 자아를 압도하는 경우가 자주 발생한다. 일방적으로 해결책을 제시하거나 아이 의견을 무시하는 경우가 대표적이다.

이렇게 되면 자기 의견을 가지고 성숙한 대화를 시도하려던 자녀도 수동적이고 순종적인 아이 인격으로만 대화에 임하게 된다. 결국 부모와 자녀 모두 합리적인 어른의 자아를 최대한 발현시켜 서로 원활한 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 중요하다.

안 컨설턴트는 “부모들이 본인의 대화 습관이나 행동 패턴을 스스로 정확히 인지하고 있는 경우가 의외로 많지 않다”며 “자녀를 대하는 자신의 모습을 제3자의 객관적 시각으로 분석하고 개선책을 찾는 것이 교육의 주된 목적”이라고 말했다.

정확한 자기 이해의 다음 단계는 대화 기술을 습득하는 것이다. 친구들과 어울려 놀다 집에 늦게 돌아온 자녀와의 대화를 예로 들면, 화가 난 부모는 “그렇게 집에 들어오기 싫으면 아예 나가서 들어오지 마라”고 역정을 내기 쉽다. 꾸중을 들은 자녀는 ‘부모가 나를 미워하고 있다’고 오해하거나 ‘나는 나쁜 아이’라는 자책에 빠질 가능성이 높다.

하지만 따져보면 화를 낸 것은 2차적 감정이고 더 근본적인 1차 감정은 아이에 대한 걱정과 불안이다.

사랑하지 않는다면 걱정하는 마음도 들지 않을 것이다. “네가 연락도 없이 늦게 오는 바람에 엄마는 굉장히 걱정되고 불안했다”고 자신의 감정을 먼저 솔직히 고백한다면 자녀는 부모의 마음을 이해하고 그 마음을 헤아리지 못한 자신의 행동을 스스로 반성할 가능성이 높다.

부모가 자신의 생각이나 감정을 솔직하고 정확하게 표현하는 것만으로도 대화의 실마리가 자연스럽게 풀리는 셈이다. 중요한 것은 겉으로 드러난 행동 속에 감춰진 상대방의 1차적 감정을 잘 이해하고 그에 맞는 접근을 하는 것이다.

교육 내용을 토대로 일상에서 새로운 대화법을 실험한 학부모들의 반응은 긍정적이다. 교육프로그램 후기에는 “그동안 아이를 좋은 방향으로 변화시키기 위해 급급했는데 먼저 내 자신이 변해야 아이도 변할 수 있다는 사실을 깨닫게 됐다”는 고백이 주를 이룬다.

경기도교육청 학생학부모지원과 관계자는 “아이는 부모의 거울이라는 말이 대화법에도 그대로 적용된다”며 “자녀와의 활발한 대화는 부모와 자녀가 함께 성장하는 좋은 계기가 될 수 있다”고 말했다.(경향신문)