2013년 7월 18일(목) 421호	입시 소식
[수시]학생부 성적 좋으면 적극적으로 ‘수시’ 지원을 1 이동 [학습]남은 100일, 최고의 결실을 얻기 위한 학습법은? 2 이동 [정책]교육부, 전문대 100개교 집중 지원 3 이동 [토론]남북정상회담 대화록 공개 사설 비교해보기 4 이동 [학습]핵심 개념을 정확하게 찾아내야 제대로 적용할 수 있다 5 이동
진로진학지원센터 짧은 소식 1. 전문대 학과체험 및 전형 박람회 7/19(금), 20(토) 14시~17시 동서울대학교 2. 대학생멘토링 역량강화 협의회 7/23(화) 9시 진로진학지원센터 3. 수시대입정보박람회 7/25(목)~28(일) 코엑스 4. 수시대입상담박람회 8/12(월)~14(수) 수원아주대,안양성결대,고양국제고 5. 고3 교사대상 수시설명회 8/24(토) 9시 경기대
메일주소를 보내시면 <입시소식>을 보내드립니다 김덕년(dnzzang@goe.go.kr)

학생부 성적 좋으면 적극적으로 ‘수시’ 지원을

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ㆍ3학년 1학기까지 성적 꼼꼼히 분석
ㆍ6월 모의고사 반영해 지원 대학 선택
ㆍ“3등급 논술, 4~6은 적성전형 유리”

2014학년도 수시 모집요강 주요 사항이 지난 11일 발표되며 수험생들은 본격적으로 대입 전략을 짜야 할 때가 왔다. 대입 전략의 중요한 가늠자인 모의평가가 9월3일 한번 더 남았지만, 시험 다음날인 9월4일부터 바로 수시모집 접수가 시작돼 9월 성적까지 반영해 전략을 세우기엔 시간이 촉박하다. 방학 때부터 전략을 잘 세워 2학기를 맞는 것이 좋다. 입시전문가들은 “수시 지원이 필수라고 여겨지고 있지만, 수시에 합격하면 등록 여부에 관계없이 정시모집에 지원할 수 없다”며 “6월 모의평가 성적 결과와 학생부 성적, 특기 요소 등을 객관적으로 파악하고 장점을 잘 살려 전략을 짜야 한다”고 조언한다.

■학생부·모의고사 성적 꼼꼼히 분석해야

수시모집에서는 3학년 1학기 때까지의 학생부 성적이 반영되기 때문에 학생부 성적과 수능 모의고사 성적을 정확하게 분석해 본인의 성적과 능력, 준비 정도를 객관적으로 파악하는 것이 중요하다. 학생부 성적이 수능 모의고사 성적보다 유리한 경우엔 수시모집부터 적극 지원하는 것이 좋다. 수시 지원 대학을 정할 때는 졸업생과 재학생이 함께 치른 6월 모의고사 성적이 가장 중요한 기준이 된다.

오종운 이투스 평가이사는 “6월 모의고사 성적 기준으로 적게는 3개 대학, 많게는 6개 대학 정도를 수시 지원 가능 대학으로 정하고, 학생부 성적과 대학별고사 준비 정도 등을 체크해 최종 지원 대학, 전형, 모집단위를 선택하라”고 조언했다. 이어 “수능 모의고사 성적별로 4개 영역 평균 등급이 3등급 이내면 논술 전형, 4~6등급이면 적성 전형이 합리적인 지원일 것”이라고 전망했다. 더 구체적으로 인문계는 6월 모의 수능 기준으로 국·수·영 평균 3등급, 자연계는 국·수·영·탐구 평균 3.5등급이 지원 하한선이 될 것으로 내다봤다. 현재 수시 전형에서 논술고사를 치르는 대학 중에 수능 최저학력기준은 일반선발 기준으로 대체로 2개 영역 2등급 이내를 요구하고, 가장 낮은 대학의 기준도 1개 또는 2개 영역 이상 3등급 이내를 요구하기 때문이다.

■요강을 분석해 강점 있는 전형 찾아야

수시모집 전형 유형은 크게 학생부나 논술 중심의 일반전형과 특별전형으로 나눌 수 있다. 전형 유형별로 중심이 될 전형 요소가 다르며, 같은 학생부라 하더라도 교과와 비교과 반영 비율이나 세부 항목이 다르므로 꼼꼼히 살펴야 한다. 가장 비중이 높은 전형은 학업성적 우수자를 선발하기 위한 전형(학업우수자, 학교장·교사 추천자, 일반전형, 지역균형 및 지역고교출신자 등)이며, 논술 중심 전형(논술우수자, 논술 우선선발), 추천서·자기소개서·학생부 비교과 등의 서류가 중심이 되는 전형(입학사정관 전형 등)이 있다.

■최저 학력기준 통과가 큰 변수

많은 전문가들이 올해 수시모집에서는 수능에서 국어, 수학, 영어가 A·B형으로 실시되고, 탐구영역 과목 선택이 3과목에서 2과목으로 줄면서 수능 최저학력기준 통과가 큰 변수가 될 것이라고 말하고 있다.

이영덕 대성학력개발연구소장은 “해마다 수시에서 수능 최저학력기준 때문에 탈락하는 수험생들이 상당히 많아 수능 대비도 철저히 해야 한다”고 강조했다. 이 소장은 “특히 고려대와 서강대, 성균관대, 연세대, 이화여대, 중앙대, 한양대는 수시 일반전형의 우선선발에서 수능 최저학력기준이 높아서 수능 최저학력기준에만 들어도 합격 가능성이 높은 대학들”이라고 덧붙였다.

이만기 유웨이중앙교육 교육평가연구소 평가이사는 “선택형 수능의 도입으로 높은 등급을 받기 어려워 수시모집에서 등급을 충족하지 못하는 경우가 발생할 가능성이 높아졌다”며 “국·수·영에서 A·B유형을 모두 반영하는 일부 중위권 대학들은 A형의 등급을 하향 조정하는 등 최저학력기준을 다양하게 적용하므로 지원 희망 대학과 전형의 수능 최저학력기준을 사전에 점검하고 부족한 영역을 보완해 나가야 한다”고 조언했다.(경향신문)

남은 100일, 최고의 결실을 얻기 위한 학습법은?

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11월 7일 시행 예정인 2014학년도 수능 시험일이 100일 앞으로 다가왔다. 지금부터 수험생들에게 가장 필요한 것은 최고의 결실을 얻어내기 위한 마무리 학습전략이다. 특히 올해는 수능 개편에 따른 국어·수학·영어 영역의 선택형 시행으로, 예년과 다른 입시 판도가 예상되기 때문에 이에 대한 대비도 철저히 해야 한다.

김기한 메가스터디 교육연구소장의 도움으로 수능일까지 남은 100일 동안 수험생들이 꼭 실천해야 할 '2014 수능 대비 D-100 마무리 전략'을 정리해 본다.

1. 국어, 수학, 영어 A/B형 선택을 신중히 하라

올해는 수능 개편에 따른 국어·수학·영어 영역의 선택형 시행으로, 예년과 다른 입시 판도가 예상된다. 따라서 수험생들은 6월 및 9월 평가원 모의고사 분석을 통해 본인의 최종 수능 응시 영역 선택시 마지막까지 더욱 신중을 기해야 하는 것은 물론 대입 전략을 재점검해야 한다.

지난 6월 모의고사 기준으로 문과 2등급 이상은 국어B, 수학A, 영어B 영역을, 이과 3등급 이상의 수험생은 국어A, 수학B, 영어B 영역을 9월 모의고사와 수능에서도 선택할 가능성이 높다. 하지만 그 이하의 수험생들이라면 영역별 A/B형 선택에 신중을 기해야 한다. 왜냐하면 중위권 이하의 대학에서는 A/B형 어떤 유형을 선택하더라도 지원이 가능하며 A형이 B형보다 표준점수, 백분위 성적이 높게 나와 실제 수시 및 정시 모집에서 유리할 수도 있기 때문이다.

따라서 중위권 이하의 수험생들은 자신의 최종 수능 응시 영역 선택을 냉철하게 판단하여야 한다. 다만 최종 결정은 아직 성적을 올릴 수 있는 시간이 충분히 남아 있기 때문에 9월 모의고사 이후로 미뤄놓는 것이 좋다. 수능 원서접수는 9월 모의고사 이후까지 가능하기 때문이다.

2. 어떻게 변형되더라도 해결할 수 있는 실력 키워라

이번 6월 평가원 모의고사는 국어·수학·영어 영역에서 A/B형 구분 출제가 된 첫 시험으로 출제기관이 A/B형간 난이도 조절에 상당히 고심한 흔적이 보였다. B형의 경우 EBS 연계문항이라 하더라도 변형된 유형이 다수 포함돼 있어 지문에 대한 심화학습이 되어 있지 않은 경우 풀이에 어려움을 느낀 수험생들이 많았다. 특히 영어영역은 지문의 내용을 A형은 실용 소재를, B형은 기초 학술 소재를 주로 활용하여 A, B형 간의 난이도 차이가 확연히 나도록 하였다. 수험생들은 모의평가에서 나타난 출제경향을 꼼꼼히 분석하여 남은 기간 EBS 연계 문항의 변형 출제에 철저히 대비해야 한다.

국어와 영어 영역의 경우, 문제는 변형 출제된다는 사실을 기억하고 EBS 교재의 문제 자체를 학습하기보다는 지문과 제재를 꼼꼼히 분석하는 학습을 해 나가야 한다. 수학영역의 경우는 원리와 개념에 충실한 학습이 제일 중요하다. 이것이 EBS 연계문항은 물론 고배점 고난도 문항까지 해결할 수 있는 최선의 길이다.

3. 기출문제로 핵심을 파악하고 기본 개념과 원리 중심으로 학습하라

수능시험에서 각 영역의 기본 핵심 문제들은 문제의 유형만 변형될 뿐 반복적으로 출제되기 때문에 기출문제 학습은 수능 마무리 과정의 기본 중 기본이다. 따라서 역대 기출문제를 단원별로 정리하면서 핵심을 파악하는 것이 우선되어야 한다. 특히 올해 6월 및 9월 평가원 모의고사 문제는 11월 수능의 출제경향을 보여주는 예고편에 해당되므로 문항별로 철저히 분석하고 기본개념과 원리를 중심으로 남은 기간 동안 더욱 심도 있는 학습을 해 나가야 한다.

4. 성적대별 학습전략을 달리하라

본인의 성적대에 맞게 학습전략을 세워 대비하는 것도 중요하다. 상위권 학생들은 실수를 하지 않는 것이 제일 중요하다. 한 문제의 실수도 상위권 학생들에게는 치명적 영향을 미치므로, 남은 기간 정확하고 바르게 풀이하는 연습을 반복해야 한다. 중위권 학생들은 지금부터라도 열심히만 하면 상위권 도약이 가능하기 때문에 남은 기간 기본 개념과 원리 중심으로 학습하는 것이 중요하다. 하위권 학생들 역시 수능을 포기할 이유가 없다. 기본 개념만 제대로 학습해도 절반 이상의 문제를 풀어낼 수 있기 때문에 남은 기간에도 얼마든지 점수를 올릴 수 있다. 끝까지 포기하지 말고 핵심내용 중심으로 학습해야 한다.

5. 첫 단원부터 NO! 취약단원 개념부터 집중 학습하라

지금부터는 부족한 영역이라도 첫 단원부터 모두 공부하려 해서는 안 된다. 취약한 단원을 정확히 진단해 우선 개념부터 집중적으로 학습하는 것이 최선의 전략이다. 취약 부분은 기본 개념만 제대로 파악해도 점수 상승으로 연결될 수 있기 때문에 문제를 풀 때 심화문제보다는 해당 개념과 연관된 문제부터 차근차근 푸는 것이 좋다.

6. 영역별 학습 시간을 적절히 안배하라

수능까지 모든 수험생들에게는 물리적으로 똑같은 시간이 주어져 있기 때문에 남은 기간 동안 얼마나 효율적인 학습을 하느냐가 성패를 좌우한다. 본인이 지망하는 대학과 모집단위의 수능 반영영역과 비율을 고려하고, 총점을 최대로 끌어올리기 위해 영역별 학습시간을 적절히 안배해야 한다.

7. 실전처럼 시간 내에 문제 푸는 연습을 많이 하라

이제부터는 실전처럼 실제 수능 시험 시간에 맞춰 문제를 풀되, 쉬운 문제부터 풀고 일정시간 내에 풀리지 않는 문제는 과감히 건너뛰는 습관을 길러야 한다. 제때 풀지 못한 문제는 다른 문제를 다 푼 다음, 다시 시도하는 것이 좋다. 답안지 마킹까지 시간 내에 완료할 수 있도록 실전처럼 연습해 두는 것이 좋다.

8. 수능시험에 최적화된 집중력을 길러라

수능시험은 국어 영역 80분, 수학 영역 100분 등으로 꽤 오랜 시간 진행되기 때문에 고도의 집중력을 필요로 한다. 그러나 쉬운 문제라고 해서 방심하면 집중력이 흐트러져 본인도 모르게 실수를 하는 경우가 많으므로 주의해야 한다. 남은 기간 동안 2시간 단위로 끊어서 학습하고 휴식을 취하는 과정을 반복하면, 수능시험에 최적화된 집중력을 기르는 데 도움이 된다.

9. 안정감을 유지하며 자신감을 가져라

수능을 100여 일 앞둔 상황에서 수험생들은 누구나 불안감을 가지기 마련이다. 남은 기간 동안 누가 더 차분한 마음을 가지고 안정감을 유지하느냐에 따라 성패가 좌우된다. 자신감은 하루하루 계획한 만큼의 목표를 이루어 마음속에 성취감을 쌓을 때 생긴다. 하루 일과를 시작할 때와 마칠 때 '나는 나의 목표를 반드시 이룰 수 있다!'는 긍정적인 자기 암시를 하는 것이 자신감 유지에 도움이 된다. 매사에 자신을 가지고 어떤 경우든 낙관적으로 생각하도록 노력해야 한다.

10. 수능 시간표에 생체 리듬을 맞춰라

초조한 마음에 컨디션 조절을 간과하기 쉽다. 하지만 수능 당일 최상의 몸과 마음 상태를 갖는 것은 무엇보다 중요한 전략이다. 가능하면 수능 시험 시간표에 맞춰 국어·수학·영어·탐구영역 순으로 공부하고, 쉬는 시간이나 화장실 가는 시간까지도 수능 당일 스케줄에 맞추는 것이 좋다. 그 리듬을 몸에 익혀 둔다면 11월 7일 수능 고사장에서 실수 없이 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이다.(중앙일보)

교육부, 전문대 100개교 집중 지원

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"전문대 취업률 80% 이상 높일 것"

정부가 특성화 전문대학 100개교를 집중 지원해 핵심 전문직업인 15만명을 육성할 계획이다.

교육부는 박근혜 정부의 주요 국정과제 중 하나인 '전문대학 육성방안'을 확정했다고 17일 밝혔다.

방안에 따르면 대학·학과별 강점 분야에 대한 집중 투자를 통해 특성화 전문대학 100개교를 육성해 일자리 중심의 직무수행도가 높은 핵심 인력을 매년 15만명 양성한다. 현재 전국의 전문대는 139개교이다.

특성화 전문대학은 국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정을 필수적으로 적용해 현장중심의 교육체제를 갖춰야 한다. 산업체와 전문대학 간 인력 불일치 문제를 해소하기 위한 방편이다.

경쟁력이 없다고 판단되는 전문대의 경우 자율적 구조개혁을 유도해 학령인구 감소에 대비하기로 했다.

특성화대학의 모형은 ▲대학단위(단일 산업분야) ▲복합분야(복수 산업분야) ▲프로그램 ▲평생직업교육대학 등 4가지로 구분된다.

우선 2014년도에 70개교를 선정하고 성과평가를 통해 연차적으로 2017년까지 100개교를 육성할 계획이다.

교육부는 이를 통해 지난해 60.9%인 전문대 평균 취업률을 2017년까지 80% 이상으로 높인다는 목표다.

교육부는 전문대의 경쟁력 강화를 위해 ▲수업연한 1~4년 다양화 ▲산업기술명장대학원 설치 ▲평생직업교육대학 육성 ▲세계로 프로젝트 추진(연 20개 사업단 600명 해외 교육) 등 방안도 함께 추진한다.

교육부는 "국가산업 발전을 중소·중견기업 중심으로 추진하고자 하는 정부의 방침에 부응해 2017년까지 전문대 취업률을 80% 이상으로 높이겠다"며 "학벌이 아닌 능력중심 사회로 나아가는 데도 기여할 수 있을 것"이라고 밝혔다.(중앙일보)

남북정상회담 대화록 공개 사설 비교해보기

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<한겨레>와 <중앙일보>가 함께 구성한 지면으로 두 언론사의 사설을 통해 중3~고2 학생 독자들의 사고력 확장에 도움이 되도록 비교분석하였습니다. 다음주 7월23일에는 ‘김영란 법’에 대한 논제가 실립니다.

[한겨레 사설] 국정원 대화록 공개는 청와대발 공작 아닌가

국가정보원의 행태가 도를 넘고 있다. 지난 20일 여야 합의도 없이 남북정상회담 대화록을 새누리당 의원들에게 공개한 데 이어 21일엔 일반인들에게 전면공개하겠다고 나섰다. 대선 개입 사건으로 국정조사와 개혁 대상으로 몰린 국정원이 국민 앞에 석고대죄를 해도 시원찮을 판에 사실상 또다른 ‘정치공작’에 나선 것은 적반하장의 뻔뻔한 태도가 아닐 수 없다. 이는 일정한 조건 아래서만 공개하도록 돼 있는 대통령기록물관리법을 정면으로 위반하는 불법행위라는 점에서 남재준 국정원장을 비롯한 지휘부가 책임을 져야 할 사안이기도 하다.

국정원의 대화록 공개는 사전에 여당 지도부와의 치밀한 공조 아래 이뤄진 인상이 짙다. 20일 오전 여야 원내대표가 국정원 대선 개입 사건 국정조사를 위해 노력하고 국정원 개혁에 즉각 착수하기로 합의한 뒤 그날 오후 한기범 국정원 1차장이 국회 정보위원장실로 2007년 정상회담 대화록 원문과 발췌본을 들고 왔다.

서상기 위원장과 4명의 새누리당 정보위원들은 열람 내용을 외부에 유출하지 않겠다는 ‘보안각서’까지 썼으나 다음날 일부 언론들에 대대적으로 보도됐다. 국정원 대선 개입 사건 국정조사를 물타기 하려는 여권과 국정원의 ‘공작’에 일부 언론이 부화뇌동하면서 빚어진 일임은 두말할 나위가 없다.

원세훈 국정원장 시절 벌어진 불법행위에 대해 현 국정원은 반성과 함께 재발을 방지하겠다고 선언하는 게 조직 보호를 위해서라도 당연한 순서다. 그런데 ‘남재준 국정원’이 반성은커녕 과거의 잘못을 파헤치지 못하게 가로막고 나선 데는 다른 저의가 읽힌다.

국정조사가 현 정권에 미칠 파문을 줄이려 정상회담 대화록을 이용한 ‘정치공작’에 총대를 메고 나선 게 아니냐는 것이다. 수시로 대통령에게 독대 보고하는 국정원장의 업무 특성상 이번 대화록 공개가 청와대의 뜻과 무관하다고 보기 힘들다. 특히 인터넷을 통한 일반인 공개까지 대놓고 주장하는 걸 보면 그런 의심을 하지 않을 수 없다.

국정원의 지난 대선 개입은 선거의 공정성을 훼손한 심각한 국기문란 행위다. 이런 일이 재발하지 않도록 국회가 나서 조사하겠다면 달게 받아들이는 게 마땅하다. 이전 국정원에서도 꺼리던 정상회담의 대화록 원문까지 돌연 들고나온 것은 정략적 목적을 위해 국익을 해치는 파렴치한 정치공작이 아닐 수 없다.

이명박 정권에 이어 박근혜 정권에서까지 국정원의 공작정치가 되풀이되는 것은 허투루 넘길 수 없다. 박근혜 정부는 호미로 막을 걸 가래로도 막지 못하는 상황이 오지 않도록 더 이상 무리수를 두지 말기 바란다.

[중앙일보 사설] NLL 대화록으로 또 식물국회를 만들 건가

서해 북방한계선(NLL)과 관련한 2007년 남북 정상회담 대화록 공개 여부를 둘러싸고 여야의 갈등이 고조되고 있다. 민주당 의원 일부는 장외집회에 참석하며 정부·여당을 강력 비난했다. 물론 장외투쟁이 민주당의 당론으로 정해진 것은 아니다. 하지만 일부 의원들의 성급한 강경노선은 정치 실종을 초래할 우려가 있다. 이슈가 무엇이든, 경위가 어떻든 국회의원은 국회에서 갈등을 풀어야 한다. 그것이 대의정치의 기본이다.

여야는 불과 엿새 전 정치쇄신특위에서 정치쇄신 과제를 채택한 바 있다. 이를 6월 국회에서 입법화하는 게 쇄신의 첫 걸음이라는 데 공감도 했다. 6월 국회는 7월 2일까지 열흘 정도밖에 남지 않았다. 그런데도 여야가 NLL 대화록을 둘러싼 갈등으로 내달린다면 국회를 파행시키겠다는 것이나 다름없다. 서로 합의해 만든 정치쇄신 의견서의 잉크도 마르기 전에 스스로 식물국회를 만든다면 그보다 더한 자기모순이 어디 있겠나. 선거철에 경쟁적으로 보여주던 정치쇄신 제스처는 쇼였나.

6월 국회엔 재계가 민감하게 반응하는 경제민주화 관련 법안들도 계류돼 있다. 그동안 제기된 법안들의 문제점이나 부작용에 대해서도 서로 머리를 맞대고 꼼꼼하게 따져 봐야 할 텐데, 여야 모두 NLL 대화록 공개 여부에 따른 당의 손익(損益) 계산에 더 바쁘다. NLL에 대한 근본적 고민은 없고, 다음 선거를 앞두고 유리한 고지를 차지하려는 당리당략만 판치고 있다. 이게 정치 선진화이고, 쇄신인가. 국익에 도움이 되지 않는 과거의 일로 이전투구를 하느라 또 국회를 개점휴업 상태로 만들 것인가.

여야는 대화록 문제를 국회에서 정치력으로 풀어야 한다. 그렇지 않으면 정당 정치의 존재 이유가 없다. 우리는 남북 정상간 대화록 공개가 국익에 손해를 입히기 때문에 자제해야 한다고 촉구한 바 있다.

여야가 NLL 발언록으로 드잡이를 하는 동안 미국의 출구전략, 중국의 저성장, 일본의 아베노믹스 등으로 험난한 파도가 쉴새없이 국내로 밀려들고 있다. 당장 먹고사는 문제가 코앞에 닥쳤는데 언제까지 소모적인 투쟁을 벌일 것인가.

[논리 대 논리]
국정원 비판 한목소리…해법은 정치력·개혁 갈려

단계 1 공통 주제의 의미

고 노무현 대통령과 북한의 김정일 국방위원장의 남북정상회담 대화록 공개를 둘러싸고 우리 사회는 극심한 갈등의 소용돌이로 빠져들었다. 애초 대화록에 담겼다고 알려진 내용의 심각성 때문이었다.

2007년 남북정상회담에서 노 대통령이 서해 북방한계선(NLL)을 포기한다는 발언을 했다는 게 주된 요지다. 발언의 사실 여부를 놓고 논란이 들끓자 국정원은 전격적으로 대화록을 공개했다. 그러나 논란이 수그러들기는커녕 결과를 예측하기 어려운 상황으로 치닫는 모양새다.

국회에서 해결하라 VS 국정원을 개혁하라

중앙일보와 한겨레 모두 국정원이 남북정상회담 대화록을 공개한 데 대해 비판하는 입장을 분명히 취했다. 그간 이 문제를 다뤄 온 두 신문의 사설들도 이를 잘 보여준다.

두 신문 모두 국정원이 법을 어겨가면서 대화록을 공개하는 건 외교 관례를 깨뜨려 국제 사회의 신뢰를 상실하고 당대의 정확한 기록 의지를 약화시키는 등 여러모로 국익을 해친다고 경고한 바 있다. 대통령기록물관리법을 만든 취지에도 걸맞은 주장이다.

단계 2 문제 접근의 시각차

사후 수습 먼저 vs 근본 원인 제거

하지만 국정원이 대화록을 공개한 뒤 두 신문이 보여주는 수습 방향은 사뭇 다르다. 중앙일보는 대화록 공개로 불거진 문제를 국회에서 해결하라고 주문한다. 국회를 벗어나 장외에서 해결하려는 야당 일각의 강경 노선은 대의정치를 해치는 것에 불과하다며 명백히 반대한다.

국회 스스로 정치쇄신 과제를 채택한 지 얼마 되지도 않았는데 국회를 파행시키거나 식물 국회로 만든다면 자기모순일 뿐이며 경제민주화 법률 등을 비롯하여 당장의 민생 경제를 파탄내는 잘못을 범하지 말아야 한다고 강조한다. 국정원 대화록 공개 문제를 처리하고 민생 경제를 살리는 해법으로서 대의정치에 충실한 국회를 요구하는 것이다. 대의정치를 택하고 있는 나라이니 여야가 정치력을 발휘하여 국회에서 해결하라는 태도다.

반면에 한겨레 사설은 대화록 공개의 배경과 의도에 주목한다. 국가 기관인 국정원이 실정법을 어겨가면서 대화록을 공개한 것은 엄연한 국기 문란에 해당하며 이는 대통령 중심제 국가인 우리나라에서 청와대 개입이 없이는 불가능하다는 판단에서다. 즉 국정원의 대화록 공개는 국정원이 댓글 등으로 지난 대선에 불법 개입한 잘못을 감추고, 현 대통령의 정통성을 보호하려는 ‘파렴치한 정치공작’이라는 것이다.

간단히 정리하면 중앙일보는 국회를 쇄신하겠다고 한 마당에 대의정치의 순기능을 최대한 활용하라는 것이다. 문제를 해결하는 디딤돌로서 대의정치를 존중하라는 주장이다.

반면 한겨레는 이에 앞서 국정원을 개혁해 공작 정치를 막아야 한다는 것이다. 문제를 해결하는 데 방해되는 걸림돌을 당장 치워야 한다는 주장이다.

단계 3 시각차가 나온 배경

경제적 측면 vs 정치적 측면

중앙일보는 “여야 모두 NLL 대화록 공개 여부에 따른 당의 손익(損益) 계산에 더 바쁘다”고 비판하며 국회 정상화를 강력히 촉구한다. 국회는 “재계가 민감하게 반응하는 경제민주화 관련 법안들”도 꼼꼼하게 따지고 “미국의 출구전략, 중국의 저성장, 일본의 아베노믹스 등”에 대처해야 한다는 것이다. 한마디로 “당장 먹고사는 문제”를 해결해야 한다는 표현에서 국회 정상화를 특히 경제적 측면에서 강조하고 있는 자세를 보인다.

한겨레는 중앙일보와 달리 경제적 측면보다 정치적 측면에 주목한다. 국정원의 이번 대화록 공개가 절차적 문제점이 있다는 점에서 민주주의를 위협하고 “정략적 목적을 위해 국익을 해치는” 행위로 규탄한다.

“여야 원내대표가 국정원 대선 개입 사건 국정조사를 위해 노력하고 국정원 개혁에 즉각 착수하기로 합의한 뒤 그날 오후” 국가정보원 차장이 정상회담 대화록 원문과 발췌본을 들고 국회로 와서 사실상 공개했다는 점도 지적한다. 여당 지도부와 국정원, 청와대 사이에 치밀한 공조가 있지 않았나 우려하고 또다른 저의를 의심하는 까닭이다.

똑같은 사건이라 할지라도 문제를 보는 시각과 해법은 다를 수 있다. 무한 경쟁의 시대에 경제적 측면과 정치적 측면을 각각 중시하는 두 신문의 사설은 민주주의를 가능하게 만드는 두 중요한 축인 정치와 경제를 중심으로 이번 사건에 대한 성찰과 해법을 독자들에게 제시한다.

[키워드로 보는 사설]
국익(National Interest)

두 신문 사설에서 공통으로 중시하는 기본 전제가 국익이다. 국익(National Interest)은 조지프 프랭클에 따르면 16, 17세기 근대국가가 발전하던 초기에 생겨난 개념이다.

즉 왕의 의지, 왕가의 이익 혹은 국시(raison d’etat)가 점차 국가에 대한 언급으로 바뀌었으며, 미 헌법 제정 이후 미국 정치가들에 의해 광범위하게 사용되었다는 것이다. 국가의 명예(national honour)나 공공의 이익(public interest), 때로 사활적 이익(vital interest)으로 쓰이기도 한 국익은 사실은 현재까지도 포괄적이고 불분명한 개념이다.

프랭클은 국익이란 개념을 여망적(aspirational), 작업적(operational), 그리고 설명적 및 논쟁적(explanatory and polemical) 수준으로 제시한다.

먼저 여망적 수준에서 국익이란 바람직한 삶의 비전, 국가가 가능하기만 하다면 실현하고 싶어하는 일단의 이상적 목표다. 작업적 수준의 국익은 실제로 추구되는 이익들과 정책들의 총합을 뜻한다. 가까운 장래에 성취될 수 있는 단기적 이익들로서 비용이나 필요성에 대한 고려, 정부나 집권당의 두드러진 관심사들이다. 마지막으로 설명적 및 논쟁적 수준의 국익은 외교정책을 설명, 평가, 혹은 합리화하거나 비판하기 위해 사용되는데 주로 자신이 옳고 상대방이 그르다는 것을 증명하는 것이다.

이번 대화록 공개를 놓고 볼 때 국익의 모습이 상당히 다양하다는 걸 확인할 수 있다. 한겨레는 민주주의 수호라는 여망적 수준의 국익을 우선한다. 중앙일보는 민생 경제 활성화라는 작업적 수준의 국익을 강조한다.

[추천 도서]

나무를 심은 사람
장 지오노 지음, 김경온 번역
두레 펴냄, 2005년

<나무를 심은 사람>은 묵묵히 나무를 심고 가꾸는 늙은 양치기 엘제아르 부피에가 마침내 프로방스 황무지를 숲으로 만들어 행복의 땅으로 일구어가는 이야기다. 복잡한 현실 문제를 풀어갈 때 이렇게 뚝심 있게 땀을 흘리는 이들이 결국 세상을 따뜻하게 만들어간다는 진리를 놓치지 말아야 한다. 말과 실천의 관계를 늘 고민해야 한다는 것이다. 부피에라면 이번 대화록 공개 사건을 어떻게 처리할까.

정당
김윤철 지음
책세상 펴냄2009년

<정당>은 대의정치의 중심인 정당에 대해서 200여쪽도 안 되는 짧은 분량에 관련 내용을 깔끔하게 정리했다. 정당과 우리 삶의 거리를 말하면서 왜 정당이 불신의 위기에 빠졌음에도 우리가 관심을 두고 참여해야 하는지 말한다.

정당의 개념을 정의하고 기원을 탐색하며 엘리트 정당과 대중 정당, 포괄 정당, 선거 전문가 정당, 카르텔 정당, 기업형 정당 등 정당 모델의 변모를 제시한다.(한겨레신문)

핵심 개념을 정확하게 찾아내야 제대로 적용할 수 있다

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수시논술 숨은 해법

■ 정석

논술에서 ‘적용’은 분석이나 비판 등의 문제를 풀어가는 과정과 비슷한 맥락을 가진다. 즉, 기준이 되는 제시문의 정확한 이해를 바탕으로 문제의 요구사항을 해결해가는 것이다. 거듭 강조하지만 제시문을 이해한다는 것은 추상적이거나 암묵적인 공감이 아니라 핵심개념을 정확히 찾아내야 한다는 것이다. 그것이 전제되지 않은 학생의 답안은 문제와는 상관없이 ‘요약’의 형태를 보인다. 그 평가는 말하지 않아도 누구나 다 공감할 수 있을 것이다.

‘적용’의 문제 해결방법은 ‘같은 원리의 또 다른 적용’이라는 말로 정리할 수 있다. 이 말은 에디슨과 콜럼버스의 달걀이야기에서 좀 더 쉽게 이해할 수 있다. 특히 에디슨이 어렸을 때, 달걀을 품은 이야기는 엉뚱하기도 하지만 새로운 것의 시도로, 그의 도전정신과 ‘창의력’의 대표 사례로서 즐겨 얘기되고 있다. 그러나 에디슨의 엉뚱한 행동을 기발함보다는 그의 치밀한 논리적 사고를 중심으로 생각해보자. 에디슨이 생각했던 것은 ‘닭이 알을 품으면 병아리가 부화한다’ 혹은 ‘달걀을 따뜻하게 해주면 병아리가 부화한다’ 정도일 것이다. 그가 생각했던 병아리 부화의 핵심원리를 자신에게 적용한 것이 달걀 품은 에디슨이다. 콜럼버스의 달걀도 이와 마찬가지이다. 타원형 물체는 상식적으로 설 수 없는 것에 논리의 초점이 있다. 따라서 타원형물체의 밑면이 평평해야만 세울 수 있으며 그래서 삶은 달걀의 밑 부분을 깨뜨려서 세웠던 것이다. 위 두 사람의 달걀 이야기를 검토해보면, 적용을 위해서는 핵심원리가 튼튼해야 한다는 것을 알 수 있다. 논술에서도 이와 마찬가지이다.

‘적용’의 문제는 ‘(가)의 원리를 (나)에 적용시켜 보아라’, ‘(가)의 원리를 우리 사회에 적용시켜 보아라’, (가)의 원리를 통해 (나)의 주장을 정당화시켜 보아라‘, (가)의 원리가 반영된 사례를 들어 자신의 견해를 밝히시오’ 등 다양한 형태로 나타난다. 그러나 문제가 어떤 요구를 하더라도 중요한 것은 핵심원리의 파악이다.

■ 실전 2013수시기출문제(한국외대 상경,글로벌경영,일본어)

‘의무’는 불변인가? 상황에 따라 달라지는가?

Ⅰ. <제시문 A>,<제시문 B>를 활용하여 (자료2)에 나타난 상황을 분석하고, (자료1)을 활용하여 안티고네의 결정을 정당화해 보시오. (1,000자 내외-지면관계상 지문과 문제를 일부 수정하였음)

<제시문 A>
The view has been gaining widespread acceptance that corporate officials and labor leaders have a social responsibility that goes beyond serving the interest of their stockholders(1) or their members. This view shows a fundamental misconception of the character and nature of a free economy. In such an economy, there is one and only one social responsibility of business－to use its resources and engage in activities designed to increase its profits so long as it stays within the rules of the game, which is to say, engages in open and free competition, without deception(2) or fraud(3). No other responsibility of business takes priority.

― Milton Friedman, Capitalism and Freedom

(1)주주들 (2)사기 (3)협잡

<제시문 B>
Organizations may shift their priorities according to the needs of community. About 10,800 tons of oil were spilled in the sea of Taean, South Chungcheong Province, following a collision between an oil tanker and a barge(1) carrying a large crane. A number of organizations have worked together to clean up the mess. Setting aside their typical work, many businesses across the country also joined in the clean-up effort. Although profit was not involved, they voluntarily gathered in the area to help. Despite the cold weather, they cleaned the oil off of the rocks on the beach and removed the oil-soaked sand.

― High School English Reading and Writing

(1)바닥이 평평한 짐배

(자료 1)
로스(W. D. Ross)에 따르면, 의무에는 잠정적 의무와 실제 의무가 있다. 잠정적 의무는 만약 다른 도덕적인 고려사항이 개입하지 않는다면 실제 의무가 된다. 예를 들어서 내가 여비서에게 휴가를 하루 주겠다고 약속했다면 나에게는 그녀에게 휴가를 줄 잠정적 의무가 있다. 만일 이 잠정적 의무와 상충하는 더 중요한 다른 의무가 생기지 않는다면, 나는 그녀에게 하루의 휴가를 보내 줄 실제 의무를 갖게 되는 것이다. 즉 잠정적 의무는 실제 의무와 다르게 모두에게 예외 없이 적용된다. 약속을 지켜야 한다는 것은 언제나 잠정적 의무의 규칙으로서 타당하며, 따라서 우리는 언제나 그 의무를 이행하려 노력해야 한다.

― William Frankena, Ethics

(자료 2)
안티고네: 동생 이스메네야, 귀여운 내 동생아, 우리가 살아오는 동안에, 아버님이 유언하신 여러 가지 재앙 중에서 제우스 신께서 우리에게 내리시지 않은 재앙이 없다는 것을 너는 알고 있지? 너와 나는 불행하게 지내면서 온갖 파멸, 수치, 굴욕을 다 겪어 왔다. 그런데 방금 크레온 왕이 테베에 선포하셨다고 하는 새로운 포고는 무엇이냐? 너는 알지 못하니? 듣지 못했니? 또는 우리 친구들이 우리 원수가 될 운명이라는 것을 너에게는 감추더냐? (중략)

글쎄 크레온 숙부님이 한 오빠는 정중하게 장사지내고 또 다른 오빠는 장사지내지 않고 욕을 보이기로 결정하셨다지 않니? 에테오클레스 오빠는 바르고 법도에 맞는 정당한 의식으로 땅에 묻어 저 세상에서 고인들과 함께 영광을 누리게 한다는 거야. 그러나 폴리네이케스 오빠의 불쌍한 시체는 거리에 내놓고 매장도 못 하게 하고 오빠를 위해 마음대로 울지도 못하게 한다는 소문이야. 울어주는 사람도 없이 매장도 하지 않은 채 내버려, 새들의 좋은 먹잇감으로 삼아 잔치를 벌이게 한다는 거야. 크레온 왕이 너와 나를 노리고, 아니, 나를 노리고 이런 포고를 하고, 또 아직 모르고 있는 사람들에게 명확하게 알려 주기 위해서 이곳으로 오신다는 소문이야. 가볍게 생각할 일이 아니다. 누구든 이 명령에 복종하지 않는 자는 백성들이 보는 앞에서 돌로 때려죽인다는 거야. 이젠 알아들었겠지? (중략)

나는 오빠를 묻어 줄 테다. 그 일로 해서 죽는다면 얼마나 좋으냐? 죄 아닌 죄를 짓고 사랑하는 오빠와 함께 잠들겠어. 산 사람보다는 죽은 사람에게 더 착실히 도리를 지켜야 하기 때문이야. 나는 저세상에서 영원히 살 테야. 신께서 정해 놓은 숭고한 법을 어기고 싶거든 네 맘대로 해라.

― Sophocles, Antigone

■ 정석의 적용

잠정적 의무 VS 실제 의무

제시문 이해

한국외국어대학교는 항상 영어 제시문 두 지문을 출제한다. 이 영어 제시문에는 출제교수가 의도하고 있는 논점과 핵심개념이 소개되어 있는 경우가 많다. 이번 영어 제시문에는 기업의 우선순위가 무엇인가에 대한 두 입장이 소개되어 있다. <제시문 A>의 핵심내용은 자유 경제 체제에서 기업의 우선순위는 어떠한 경우에도 이윤 창출에 있다는 주장이다. 기업의 사회적 책임이 이윤추구보다 우선시 되어야 한다는 견해는, 기업을 제대로 이해하지 못한 생각이라고 주장한다. <제시문 B>의 핵심내용은 기업의 우선순위가 공동체의 필요에 따라 바뀔 수 있다는 주장이다. 그 예로 태안반도 기름유출 사태 시절, 많은 기업이 자신에게 이익이 되지 않음에도 불구하고 태안반도의 기름 유출을 원상복귀하기 위해 노력했다는 사례를 들고 있다. 여기서 대립되는 두 핵심개념은 ‘기업은 이윤추구가 가장 중요한 목적이여야 한다.’는 개념과 ‘상황에 따라서는 기업은 사회적 책임을 다해야 한다.’는 개념으로 이해할 수 있다.

(자료1)은 로스의 견해로 ‘잠정적 의무’와 ‘실제 의무’를 제시하고 있다. 잠정적 의무란 모두에게 예외 없이 적용되는 의무이며, 다른 도덕적인 상황이 개입하지 않으면 실제 의무가 된다. 위 제시문의 경우 약속은 지켜야 한다는 것, 휴가를 보내 주겠다는 것이 잠정적 의무이고, 회사에서 휴가를 보낼 수 없는 특별한 도덕적 상황이 발생하지 않는 한 잠정적 의무는 실제 의무가 되고, 직원의 휴가를 보내줘야 한다는 의미이다. 만일 회사의 존폐가 걸린 새로운 상황이 발생할 경우 직원의 휴가보다는 회사의 존폐가 더 중요한 문제라고 볼 수 있으므로, 이때는 휴가를 보내지 않을 수도 있다는 의미로 이해할 수 있다. 이 때 회사를 유지해야 한다는 약속도 해당 기업 관계자들과의 잠정적 의무로 볼 수 있고, 약속을 지켜야 한다는 것도 잠정적 의무로 볼 수 있는데, 이 상황에서는 보다 중요한 잠정적 의무인 회사를 유지해야 한다는 약속을 지켜야 하는 것이 타당하다. 그래야 여직원도 계속 회사를 다닐 수 있고, 기회가 될 때 휴가도 갈 수 있기 때문이다. 여기서 핵심개념은 잠정적 의무와 실제의무로 파악할 수 있다. 수험생 입장에서 다소 어려운 부분은 잠정적 의무 간의 충돌 개념을 제시문을 토대로 추론해야 하는 것이며, 잠정적 의무 간의 충돌에서 우선순위가 있을 수 있다는 발상을 해야 문제를 깊이 있게 다룰 수 있다는 점이다. (자료2)는 국가의 법과 신의 법 또는 가족 윤리 사이에서, 안티고네가 국가의 법이 아니라 신의 법(인륜)을 선택함을 보여주는 내용이다.

문제 해결

위의 해설에서 등장한 개념은 기업의 존재이유, 잠정적 의무, 실제 의무이다. 따라서 (자료2)를 분석할 때 반드시 위의 개념을 적극적으로 활용해야 한다. 위 개념과 무관하게 (자료2)를 분석할 수도 있지만, 이러한 경우 조건을 위배한 답안으로 평가되어 감점이 된다.

우선 기업의 존재이유의 두 개념으로 (자료2)를 분석해보자. <제시문A>의 핵심개념은 기업의 우선순위는 이윤 창출에 있다는 것이다. 반면 <제시문 B>의 핵심개념은 태안반도의 사례를 통해 알 수 있듯이, 기업의 우선순위가 공동체의 필요에 따라 바뀔 수 있음을 서술하고 있다. 즉 이윤추구가 기업의 일반적인 우선순위라 하더라도 그 기업이 속해 있는 사회에서 기름유출과 같은 중대한 문제가 발생할 경우, 기업의 우선순위는 그 문제를 먼저 해결해야 한다는 의미이다.

우선 기업에 해당하는 주체를 안티고네로 볼 수도 있고, 크레온 왕으로도 볼 수 있고, 국가로도 볼 수 있다. 우선 기업을 크레온 왕으로 볼 경우 분석을 해 보자. 기업의 이윤 창출은 크레온 왕의 이익추구로 볼 수 있다. 여기서 이익 추구란 자신의 권력을 강화하기 위해 폴리네이케스를 장례도 치르지 않고, 새의 먹잇감으로 만드는 것이다. 반면 기업의 우선순위가 공동체의 필요에 따라 바뀔 수 있다는 것은 크레온 왕이 안티고네 등을 고려해, 자신의 권력은 다소 약화되더라도 공동체의 필요에 따라 폴리네이케스의 장례를 정중하게 치르는 것이다. 이를 안티고네에 적용시키면, 안티고네는 자신의 이익보다는 공동체의 이익 즉 오빠의 장례를 치러야 한다는 인륜의 가치를 위해 스스로를 희생했다고 볼 수 있다.

다음으로 (자료1)의 잠정적 의무와 실제 의무의 핵심개념을 활용하여 안티고네의 결정을 정당화해보자. 안티고네에게 잠정적 의무란 신이 정한 법으로 볼 수 있다. 신이 정한 법이란 오빠의 장례를 동생으로서 정성을 들여 치러야 한다는 것이다. 이러한 법을 자연법이라 하며 이는 모두에게 예외 없이 적용되는 의무라 볼 수 있다. 문제는 이 의무가 실제적 의무가 될 경우, 안티고네는 크레온 왕에 의해 죽임을 당할 수 있다는 점이다. 크레온 왕은 안티고네 오빠의 장례를 치르지 못하게 하는 의무를 부여했다. 이 의무도 국법 또는 왕의 명령으로, 현대의 관점에서는 잠정적 의무라 볼 수 있다. 민주국가에서 국법을 준수하는 것도 일종의 잠정적 의무라 볼 수 있기 때문이다. 안티고네는 죽음을 무릅쓰고 오빠의 장례를 치르겠다는 결정을 한다. 이는 정당한 결정으로 볼 수 있다. (자료1)의 ‘잠정적 의무는 만약 다른 도덕적인 고려사항이 개입하지 않는다면 실제 의무가 된다’는 내용을 기반으로 한다. 크레온 왕의 명령은 잠정적 의무이지만 도덕적으로 정당성을 가질 수 없기 때문에 실제적 의무가 될 수 없다. 인간으로서 반드시 지켜야 하는 가족의 장례를 치르는 의무는 한 국가의 국민으로서 반드시 지켜야 하는 의무보다는 보다 근원적인 의무이기 때문이다.

■ 함께 하는 ‘예시답안’

<제시문A>는 기업의 우선순위는 이윤 창출에 있다는 입장이다. 이와 같은 맥락으로 크레온 왕이 자신의 권력을 강화하기 위해 폴리네이케스의 장례를 치르지 못하게 하는 것을 들 수 있다. 기업이나 크레온 왕이나 자신의 이익추구가 우선이다. 반면 <제시문B>는 기업의 우선순위가 공동체의 필요에 따라 달라질 수 있다는 입장이다. 이와 같은 맥락으로 안티고네가 인륜을 지키기 위해 자신의 생명을 잃을 수 있음에도 불구하고, 오빠의 장례를 치르겠다는 결심을 들 수 있다. 개인의 이익보다는 인륜의 가치가 더 중요하다는 입장이다.

안티고네의 결정은 정당하다. 인간은 대체로 공동체의 이익보다는 자신의 이익을 우선시한다. 하지만 동생으로서 오빠의 장례를 치르는 것은 인간으로서 반드시 지켜야 할 도리이다. 즉 최상위의 잠정적 의무인 것이다. 크레온 왕 시절의 관점에서 본다면 왕의 명령도 일종의 잠정적 의무에 해당한다. 현대의 관점에서 보더라도 왕의 명령은 국법에 해당하고, 국법은 국민이라면 누구나 지켜야 할 잠정적 의무에 해당한다. 그러나 가족의 장례를 치러야 한다는 것은 동서고금을 막론하고 인간으로서 예외 없이 지켜야 할 도리로 봐야한다. 국가의 법이 이를 금지하는 것은 타당성이 결여된 법이다. 설령 타당성이 있다 하더라도 가족으로서 오빠의 장례를 치르는 것은 국가의 법을 준수하는 것보다 우선순위로 봐야한다. 따라서 오빠의 장례를 치르는 것은 실제 의무로 이어져야 한다. 물론 생명을 보전하는 것이 더 중요한 잠정적 의무라고 반론할 수도 있겠다. 하지만 과거 불교, 기독교의 전파를 위해 목숨을 내 던진 종교적 순교자들, 일제에 저항하여 목숨을 잃은 독립투사, 한국전쟁에서 소중한 목숨을 숭고하게 내 던진 순국열사를 생각해보자. 생명의 가치를 보전하는 것이 소중한 잠정적 의무이지만, 더 소중한 인륜의 가치를 지키기 위해 죽음조차 무릅쓰는 안티고네의 결심은 이보다 더 소중한 잠정적 의무이며 자기희생의 용기 있는 결단임을 부정할 수 없다.(970자)

■ 한 가지 더 : 주제의 심층이해

인간의 삶은 다양한 가치를 추구한다. 때로는 추구하는 가치의 대립 속에서 갈등을 겪기도 한다. 다음 제시문은 석저(石渚)라는 선비가 충과 효 사이의 갈등에서 효를 선택하고, 스스로 목숨을 끊는 내용이 나와 있다. 석저(石渚)의 행위에 대해 비판적으로 분석해보자.

형(荊)나라 소왕(昭王) 때, 석저(石渚)라는 선비가 있었다. 사람됨이 공정하고 사사로운 정(情)이란 것을 몰랐기 때문에 왕이 치안관으로 일을 보게 했다. 어느 날 길에서 사람이 죽은 사건이 생기자, 석저는 범인의 뒤를 밟게 되었다. 그런데 뜻밖에도 범인이 자기 아버지였다. 석저는 그대로 수레를 돌려 왕궁으로 나아갔다.

“살인범은 저의 아버지였습니다. 아버지를 제 손으로 잡는다는 것은 자식된 도리로 차마 할 수 없었습니다. 하지만 범인에게 사사로운 정을 두는 것은 국법을 어기는 것으로 불가(不可)한 일입니다. 법을 범한 이상 벌을 받는 것이 신하된 자의 도리입니다.”

석저는 이렇게 말하고 형틀에 엎드려 왕에게 죽기를 청하였다. 그러자 왕이 말하였다.

“뒤를 좇았으나 잡지 못한 것뿐이니 어찌 반드시 벌을 받아야 할 것인가. 계속해서 맡은 일에 충실하도록 하라.”

하지만 석저는 사양하며 말하기를,

“아비에게 정을 두지 않으면 효자라고 할 수 없고, 임금을 섬기며 법을 굽힌다면 충신이라고 할 수 없습니다. 임금께서 그것을 용서하시는 것은 은혜로운 일이지만, 감히 국법을 어길 수 없는 것이 신하의 도리입니다.”

하고 형틀에서 스스로 목숨을 끊었다.

- 『여씨춘추(呂氏春秋)』에서

(한겨레신문)