봉사활동 소감문 쓰기

2학년 7반 1번호 이름: 김 ＊ 희

1학년 말에 가보고 올해엔 처음인 청계산에 갔다. 그래서 그런지 더 힘들었던 것 같다. 산 입구에 도달하기도 전에 벌써 지쳐서 헉헉댔지만 친구들과 함께, 선생님과 같이 국사봉까지 갔다. 그리니킹은 비록 3시간도 채 되지 않는 시간이지만 운동할 여유가 없는(그렇다고 느끼기만 하는 것일 수도 있지만) 나에겐 운동도 되고, 친구들과 얘기도 하며 스트레스도 풀고, 선생님들과도 더 친해지는 계기가 되었다. 그 시간에 등산하는 사람들도 많은데, 모르는 분들이어도 인사를 하면 받아주시는 그런 모습이 정말 보기 좋고 나 또한 기분이 좋아졌다.

6월 5일, ‘월드비전 기아체험’에서 보조역할(스태프)을 하는 학생들과 ‘기아체험’을 진행하시는 선생님을 만나, 어떤 식으로 프로그램이 이루어지며 무엇을 하면 되는지 사전교육을 받았다. 그때, 실제로 월드비전의 도움을 받고 있는, 받아야 하는 아이들이 나온 영상을 봤었다. 익히 들어 알고 있었지만 보는 내내 안쓰럽고 슬펐었다. 그래도 요즘은 이런 후원 단체가 많아서 나름 괜찮아지지 않았을까 했는데 여전히 아프고 가난한 사람들이 넘쳐나고 있다는 것을 느꼈다. 일주일 후 6월 13일, 운중고 강당에서 월드비전 기아체험 프로그램 보조를 했었다. 영양 죽(미숫가루)을 만들고 나눠주었으며 각각의 활동에 대해 준비물을 나눠주고 뒷정리를 하였다. 석식도 못 먹고 미숫가루 한잔밖에 못 마신 채 돌아다니느라고 살짝 지치긴 했지만 그렇게 힘들고 어려운 일은 아니었다. 다른 친구들을 위해 일한다는 것 자체가 즐거웠고 또 하고 싶다는 생각이 들었었다. 기아체험을 통해 다시 한 번 그 아이들에게 관심을 갖게 되었다.

기아체험 다음날인 6월 14일엔 ESKIMOS동아리로 판교청소년수련관에 갔다. 부스를 차려서 아이들에게 우리가 준비해 온 실험,체험을 해주었다. ‘액체질소와 우유를 이용한 아이스크림 만들기, 야광팔찌 만들기’가 동아리에서 준비한 주제였다. 점심에 모여 세팅하고 역할을 분담하는 사이 아이들이 모여들기 시작했다. 관심갖지 않을까봐 걱정했었지만 다행히 반응은 좋았다. 덕분에 시간이 많이 남을 정도로 준비해온 재료가 빨리 떨어졌다. 재료가 뒤에 모자랐다는 점과 야광팔찌 만드는 데에 시간이 꽤 오래 걸리는데 그것을 감안하지 못한 것, 아이들에게 과학의 원리를 쉽게 설명 해주려 해도 잘 안됬었던 점이 아쉬웠다. 만약 다음에 이와 비슷한 것을 하게 될 경우에는 보충해야 할 점, 잘한 점 등을 생각해가며 해야 할 것 같다.

1학기 4기 학생회 총무차장으로서 급식시간에 퇴식구 근처에서 도우미를 했었다. 우리학교의 대다수의 학생들이 잔반을 잘 모아오고, 아는 후배나 친구를 만나면 서로 인사했기에 기분 좋게 시작했다. 그런데 급식지도 도우미는 (몇 번 밖에 안했지만) 힘들었던 경험 중에 하나이다. 서있으면서 잔반을 모아오라고 말하는 건 괜찮았다. 다만 살짝 지적을 하면 무시당하고, 눈흘김을 받는 것은 기분이 좋지 않았다. 그래도 나름 재미있었다.

돌이켜 보니 개인적으로 한 봉사활동은 거의 없고 다 학교에서 한 것들이다. 개인적으로 바깥에서 봉사활동 하는 것도 의미 있는 일인 것은 분명하지만 학교에서 하는 행사에만 참여해도 봉사시간을 얻을 수 있고 친구들과 함께 하며 더 돈독해질 수 있어서 좋다고 생각한다.

(이름은 개인정보 보호차원에서 ＊로  표시된 곳은 빈칸으로 남겨 주세요. )